اعتباريابي و رواسازي آزمون جهت‌گيري مذهبي در دانش‌آموزان دبيرستاني

اين پژوهش، با هدف اعتباريابي و رواسازي آزمون جهت‌گيري مذهبي، با تكيه بر اسلام در نوجوانان دبيرستاني انجام شد. روش تحقيق، توصيفي به شيوة اكتشافي بود. جامعة آماري، دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي شهر قم (15-20 سال) كه 578 نفر از آنان، به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب گرديدند. ابزار پژوهش عبارت بود از: آزمون جهت‌گيري مذهبي و آزمون سبك زندگي اسلامي. داده‌ها، با روش تحليل عاملي اكتشافي، با شيوة تحليل مؤلفه‌هاي اصلي و تحليل مانوا تحليل شدند. بررسي روايي محتوايي و صوري، به اصلاح 2 سؤال و حذف 3 سؤال‌ نامتناسب براي نوجوانان انجاميد. ضريب آلفاي كرونباخ آزمون، برابر با 0.91 به‌دست آمد. تعداد عوامل در نمونة جمعيت نوجوان، داراي 4 عامل است كه بر خلاف نسخة اصلي و اجراشده در ميان بزرگسالان است كه مشتمل بر دو عامل بود. اين عامل‌ها، 34 درصد واريانس جهت‌گيري مذهبي در نوجوانان را تبيين كرد. در نتيجة تحليل عاملي، 14 سؤال به‌عنوان سؤال‌هاي نامناسب حذف شدند. روايي همزمان آزمون جهت‌گيري مذهبي با آزمون سبك زندگي اسلامي نيز (0.70)، از طريق ضريب همبستگي پيرسون به‌دست آمد. با توجه به روايي عاملي، روايي همگرا و اعتبار مناسب آزمون جهت‌گيري مذهبي در ميان نوجوانان، استفاده از آن در پژوهش‌هاي مربوط به نوجوانان توصيه مي‌گردد.