الگو و چارچوب راهنما براي دانشگاه نوآور و ارزش آفرين

حركت در مسير نوآوري و ارزش‌آفريني و ايفاي مطلوب مسئوليت اجتماعي يكي از محورهاي تحول دانشگاه ها در سال هاي گذشته بويژه در دو دهه اخير است. دانشگاه نوآور و ارزش‌آفرين كه تعاريف مختلفي براي آن ارائه و ابعاد و ملاك هاي متعددي براي معرفي و ايجاد آن پيشنهاد شده است، يكي از ابتكارات و ايده‌هاي نو براي تحول در نظام هاي دانشگاهي است. به‌رغم شناسايي و معرفي مؤلفه‌ها و معيارهاي مختلف براي دانشگاه نوآور و ارزش‌آفرين، ايجاد اين نوع دانشگاه و حركت هدفمند و مديريت‌شده در مسير نوآوري و ارزش‌آفريني، مستلزم نقشه راه جامع و چارچوب راهنماي اقدام متوازن مي‌باشد. در راستاي تحوّل منظم و دستيابي به يك الگوي جامع، يك چارچوب راهنما شامل هشت بُعد، به مثابه يك برنامه اقدام و مدل عملياتي دانشگاه نوآور و ارزش‌آفرين توسط كميسيون اروپايي و سازمان همكاريهاي اقتصادي و توسعه، طراحي و در بيش از 600 دانشگاه و مؤسسه آموزش عالي در اروپا و جامعه كشورهاي سازمان همكاري هاي اقتصادي و توسعه استفاده شده‌ است. در اين مقاله، به روش مرور اسنادي، الگو و چارچوب راهنماي دانشگاه نوآور و ارزش‌آفرين بعنوان هدايت‌نامۀ عمدتاً اروپايي، براي تحول تدريجي و نظام‌مند دانشگاه هاي موجود به دانشگاه نوآور و ارزش‌آفرين با رعايت ملاحظات محلي معرفي شده است. همه انواع دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي كشور به‌رغم مأموريت هاي متمايز، با يادگيري و اقتباس فعال و مولد از اين الگو و انطباق تدريجي شرايط خود با ابعاد و ملاك هاي آن، مي توانند گام هاي بنيادين در مسير نوآوري و ارزش آفريني برداشته و به معناي حقيقي و صحيحِ كلمه، نوآور و ارزش آفرين شوند.