عنوان مقاله :
شناسايي و بررسي عوامل سازماني براي پياده سازي نوآوري باز در دانشگاه هاي ايران
پديد آورندگان :
مهاجراني ، مهدي دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان) , كريمي ، فريبا دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان(خوراسگان) - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي , نادي ، محمدعلي دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان) - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
كليدواژه :
نوآوري باز , تحليل مضمون , دانشگاه هاي ايران , عوامل سازماني , تحليل عاملي
چكيده فارسي :
هدف اصلي اين پژوهش شناسايي و بررسي عوامل سازماني براي پياده سازي نوآوري باز در دانشگاه هاي ايران بود. اين پژوهش از نوع آميخته كيفيكمي بود. حوزه پژوهش در بخش كيفي كليه مقالات و كتب مربوط به نوآوري باز در بازه زماني سال 2007 تا 2018 بود كه با استفاده از تحليل مضمون و به شيوه استقرايي مؤلفه هاي نوآوري باز استخراج شد. در اين پژوهش از « شبكه مضامين» استفاده شد. روايي پژوهش، با روش مميزي كردن از سوي داور مورد تاييد قرار گرفت. براي محاسبه پايايي، كدگذاري با مطالعه سطر به سطر منابع منتخب و به صورت دستي توسط دو نفر به صورت جداگانه انجام گرفت و بعد از اتمام كدگذاري، نتايج اين دو كدگذاري با يكديگر مقايسه و از روش هولستي استفاده شد. نتيجه حاصل از تحليل مضمون، استخراج تعداد 20 مضمون پايه از بخش هاي مختلف متون مقالات بود. از اين مضامين پايه تعداد 3 مضمون سازمان دهنده و در نهايت مضمون فراگير «عوامل سازمان نگر» استخراج شدند. سپس ﻣﺪل ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدي ﻧﻮآوري ﺑﺎز ﻃﺮاﺣﯽ و ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎمه اي ﺟﻬﺖ ﺑﺮازش اﯾﻦ ﻣﺪل ﺗﻬﯿﻪ و ﺗﻨﻈﯿﻢ شد. مدل ارائه شده داراي سه بخش عوامل مرتبط با آماده سازي سازماني، آماده سازي منابع انساني و بسترسازي براي خلق ايده بود كه براي بهره برداري دانشگاه از نوآوري باز سه بعد ذكر شده را پيشنهاد داد. جامعه آماري در بخش كمي پژوهش، مديران مراكز رشد و نوآوري دانشگاه هاي مختلف اعم از دولتي، آزاد، پيام نور، علمي و كاربردي و علوم پزشكي داراي مجوز از طرف وزارت علوم و اعضاي هيأت علمي مديريت كارآفريني و نوآوري بود. ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﯽ رواﯾﯽ ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ از روش ﻻوﺷﻪ اﺳﺘﻔﺎده شد. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﺮرﺳﯽ رواﯾﯽ ﺳﺎزه اي آزﻣﻮن ﺑﻪ ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﻮاﻻت ﺑﺎ روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﺎﻣﻠﯽ ﺗﺎﯾﯿﺪي ﭘﺮداﺧﺘﻪ شد. كليه بارهاي عاملي محاسبه شده بزرگتر از 0.6 بود كه بيانگر وضعيت مطلوب آنها بودند. همچنين كليه مقادير پي محاسبه شده كوچكتر از 0.05 بود كه نشان دهنده ارتباط معني دار هر مضمون با عامل اصلي مرتبه بالاتر از خود بود. ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ آزﻣﻮن ﻧﻬﺎﯾﯽ ﻧﯿﺰ از ﻃﺮﯾﻖ روش ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎ كرونباخ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار گرفت. كليه ضرايب آلفاي كرونباخ محاسبه شده بزرگتر از 0.7 بود كه قابل قبول بودن پايايي را نشان داد. نتايج حاصل از بررسي روايي و پايايي بخش كمي، مدل پيشنهادي را مورد تأييد قرار داد.
عنوان نشريه :
نوآوري و ارزش آفريني
عنوان نشريه :
نوآوري و ارزش آفريني