ارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه منابع انساني اسلامي در دانشگاه علوم پزشكي گيلان

Presentation of Human Resource Development System Model with Emphasis on Islamic Indicators in Guilan University of Medical Sciences and Subsidiary Centers

توسعه منابع انساني يكي از مهمترين اهداف سازمان‌هاي پيشرو در جهان است. يكي از اين سازمان‌ها، دانشگاه علوم پزشكي استان‌ها و مراكز تابعه هستند كه مسؤول اعمال اقدامات حاكميت باليني و حفظ سلامت جامعه را بر عهده دارند. هدف از تحقيق حاضر، ارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه منابع انساني اسلامي در دانشگاه علوم پزشكي گيلان است. روش: تحقيق حاضر از نوع آميخته و از تحقيقات كاربردي است. داده‌هاي لازم در مرحله كيفي با استفاده از مصاحبه نيمه‌ساختار يافته توسط آگاهان كليدي و در مرحله كمي از طريق پرسش‌نامه محقق‌ساخته جمع‌آوري شد. اين داده‌ها در مرحله كيفي به روش تحليل محتوا و با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA و در مرحله كمي با استفاده از روش مدل سازي معادلات ساختاري و نرم-افزار Smartpls تحليل گرديد. در نهايت 3 گروه توسعه منابع انساني (با 3 مقوله و 13 زيرمجموعه)، عوامل علّي (با 2 مقوله و 6 زيرمجموعه)، عوامل زمينه‌اي (با 3 مقوله و 11 زيرمجموعه) و عوامل مداخله‌گر (3 مقوله و 2 زيرمجموعه) شناسايي شدند. يافته‌ها: نتايج حاصل از آزمون فرضيات نشان داد كه عوامل مداخله‌گر و علّي به ترتيب به ميزان 176/0 و 718/0 بر روي توسعه منابع انساني اسلامي در دانشگاه علوم پزشكي گيلان تأثير دارند. همچنين تأثير عوامل زمينه‌اي مورد تأييد قرار نگرفت. نتيجه‌گيري: بر اساس يافته‌هاي پژوهش، توسعه منابع انساني تمايل به ايجاد تغيير يا بهبود يادگيري، رفتار، عملكرد، مهارت‌هاي نگرشي و شناختي افراد دارد.

Purpose: Human resource development is one of the most important goals of leading organizations in the world. One of these organizations is the University of Medical Sciences of the provinces and affiliated centers, which are responsible for implementing clinical governance measures and maintaining public health. The purpose of this study is to present a model of factors affecting the development of Islamic human resources in Guilan University of Medical Sciences. Material and Methods: The present research is of mixed type and applied research. Necessary data were collected in the qualitative stage using semi-structured interviews by key informants, and in the quantitative stage through a researcher-made questionnaire. These data were analyzed qualitatively using content analysis method using MaxQDA software, and quantitatively using structural equation modeling and Smartpls software. Finally, 3 groups of human resource development (with 3 categories and 13 sub-categories), causal factors (with 2 categories and 6 sub-categories), underlying factors (with 3 categories and 11 sub-categories) and intervention factors (3 categories and 2 sub-categories) were identified. Findings: The results of hypothesis testing showed that the intervention and causal factors have an effect of 0.176 and 0.718 on the development of Islamic human resources in Guilan University of Medical Sciences, respectively. Also, the effect of underlying factors was not confirmed. Conclusion: Human resource development tends to change or improve peoplechr('39')s learning, behavior, performance, attitudinal and cognitive skills