تدوين برنامه آمادگي جهت پذيرش فرزندخوانده: يك مطالعه كيفي

Develop a preparation program for Adoption: A Qualitative Study

روند رو به رشد تعداد خانواده‌هاي فرزندپذير در كشور و ايجاد بستر گفتماني مناسب در خصوص پذيرش فرزند توسط زوجين نابارور، اهميت آماده‌سازي خانواده‌هاي فرزندپذير را بيش‌ازپيش روشن ساخته است. هدف پژوهش حاضر ارائه برنامه آمادگي مبتني بر چالش هاي زيست شده توسط والدين فرزندپذير بود. روش: پژوهش حاضر به لحاظ روش‌شناسي از نوع كيفي و به روش پديدارشناسي و از طريق نمونه‌گيري هدفمند و در دسترس صورت گرفت. با استفاده از مصاحبه عميق، داده‌ها جمع‌آوري گرديد و به‌منظور تحليل داده‌ها از روش كلايزي استفاده شد. يافته: تحليل حاصل از داده‌هاي مصاحبه در خصوص چالش ها، در سه محور پيش از فرزندپذيري، حين فرزندپذيري و پس از فرزندپذيري ارائه شدند و در نهايت نيز برنامه آمادگي مستخرج از چالش‌ها در پنج فرايند ارزيابي، آگاهي بخشي، تصميم‌گيري، ايفاي نقش و مديريت نقش ارائه شد. نتيجه‌گيري: نتايج حاصله ضمن افزايش بينش نسبت به چالش‌هاي زيست شده توسط خانواده‌هاي فرزند پذير و شناسايي محورهاي مرتبط با آمادگي جهت پذيرش فرزندخوانده، مي‌تواند زمينه‌ساز پژوهش‌هاي بعدي و نيز تدوين برنامه‌هاي آموزشي و درماني باهدف تسهيل و بهبود امر فرزندخواندگي شود.

Aims: The growing number of adoptive families in the country and the creation of a suitable discourse on the adoption of children by infertile couples has made clear the importance of preparing adoptive families. The aim of this study was to provide a preparedness program based on the challenges experienced by the adoptive parents. Methods: The research is methodologically qualitative and has been done by phenomenological method and through purposeful and available sampling. Data collection tool was in-depth interview and Klaizi method was used for data analysis. Findings: Findings from the interviews about the challenges were formulated in three areas: pre-adoption, during-adoption and post-adoption; Challenge preparedness program is also presented in five processes of evaluation, awareness, decision making, role playing and role management. Results :The results, while increasing the insight into the challenges experienced by adoptive families and identifying the axes related to the readiness for adoption, can pave the way for further research and the development of educational and treatment programs to facilitate and improve adoption.