مطالعه كيفي علل و زمينه‌هاي خشونت نوجوانان دبيرستاني

در سال‌هاي اخير پديده خشونت در بين نوجوانان به دغدغه اصلي جامعه‌شناسان، خانواده‌ها و صاحب‌نظران تعليم و تربيت تبديل‌ شده است. اين مطالعه باهدف بررسي كيفي پديده خشونت در بين نوجوانان دبيرستاني در صدد آن است تا درك روشني از دلايل و زمينه‌هاي خشونت و گسترش آن در سطح مدارسفراهم نمايد. ملاحظات نظري تحقيق بر اساس ديدگاه‌ جامعه‌شناسان و نظريات مرتبط با آسيب‌هاي اجتماعي تدوين گرديده است. اين پژوهش به روش كيفي و رويكرد گراندد تئوري انجام‌شده است. روش نمونه‌گيري، هدفمند و با راهبرد نمونه‌گيري نظري انجام‌شده و روش جمع‌آوري داده‌ها نيز مصاحبه عميق نيمه‌ساختار يافته با 17 نفر از دانش‌آموزان مشغول به تحصيل در دبيرستان‌ها و هنرستان‌هاي شهر دهلران بوده ‌است. يافته‌ها متشكل از 37 كد مفهومي و 8 مقوله اصلي شامل قلدرمآبي اجتماعي، مقاومت و نافرماني، خودابرازي بدني، كاهش سطح تاب‌آوري اجتماعي، تكلم تنازع‌آميز، ميل‌طلبي و دگرآزاري جنسي، تنش و امكان فروپاشي خانوادگي و برون‌ريزي ملتهبانه خشم است كه پديده اصلي پژوهش با توجه به مقولات شكل‌ گرفته «صورت‌هاي بازنمايي خشونت» نام‌گذاري شده ‌است.