دانشگاه پيام نور و افق آموزش تركيبي در آينده

آموزش از راه دور، نظام آموزش نويني براي سازمان دادن به فرآيند يادگيري – يادهي است، نظام آموزش باز به دليل ويژگي‌هاي ساختاري خود توان توسعه سريع كمي وكيفي را در زمان‌ها و مكان‌هاي مختلف داراست. دانشگاه پيام نور به عنوان تنها دانشگاه دولتي، با نظام آموزش باز و شيوه آموزشي تركيبي از مهرماه 1368 در 5 رشته تحصيلي و در 28 مركز، فعاليت آموزشي خود را‌ آغاز كرد و تا ابتداي سال1390 داراي 512 مركز و واحد بود. در سال 1396 به منظور اصلاح روش‌هاي مديريتي و چابك‌سازي تصدي‌گري و ايجاد تشكيلات و ساختار جديد به صورت منطقه‌اي و در راستاي تحقق بند يكم برنامه عملياتي راهبرد يازدهم سند برنامه راهبردي دانشگاه پيام نور در افق 1419-1399 ساماندهي مراكز، واحد‌ها و رشته‌هاي تحصيلي دانشگاه در دستور كار قرار گرفت. در فاز اول طرح، 160 واحد از 490 واحد موجود در دانشگاه ساماندهي شده است و با تبديل بخش‌هاي علمي به دانشكده‌ها، رشته‌هاي تحصيلي نيز ساماندهي شده‌اند. طي سال‌هاي 1396 تا 1399دانشگاه تلاش كرده كه پژوهش‌ها را به سمت كاربردي و كارآفريني و خلاقيت سوق دهد. تأسيس چندين مركز رشد، مركز نوآوري و خلاقيت در استان‌هاي مختلف نشان از جهت‌گيري دانشگاه به سمت دانشگاه‌هاي كارآفرين دارد. تقويت بستر الكتروني و استفاده بهينه از امكانات موجود براي بهبود فرايند توليد محتوا و نيز انجام آزمون‌هاي الكتروني از جمله اولويت‌هاي دانشگاه مي‌باشد كه در طول سه سال گذشته همواره مورد توجه بوده است. برنامه راهبردي دانشگاه پيام‌نور در توسعه آموزش الكترونيكي در سه حوزه فناوري، آموزش و سازماني در حال انجام است. توسعه زيرساخت‌هاي مورد نياز؛ توسعه ابزارهاي آموزشي مدرن و مبتني بر فناوري‌هاي نوين؛ ايجاد ساختارهاي سازماني متناسب و نيروي انساني آموزش ديده؛ توليد محتواي الكترونيك به روز، پويا و متناسب با نياز؛ تامين منابع مالي و شخصي‌سازي آموزش بخشي از چشم‌انداز آموزش الكترونيكي دانشگاه پيام نور است.