سنجش و ارزيابي ادوار آموزشي همياران پليس(مطالعه موردي دانش آموزان مقطع ابتدايي تهران)

دوره آموزشي هميار پليس دوره اي است كه از سوي پليس راهنمايي و رانندگي و با همكاري وزارت آموزش و پرورش كشور با هدف ارتقاء دانش ايمني در رانندگي و آشنايي با قوانين راهنمايي و رانندگي كودكان مدارس ابتدايي و راهنمايي اجراء ميشود. هدف از اين مطالعه، ارزيابي طرح هميار پليس در ارتقاي دانش ايمني در رانندگي و آشنايي با قوانين راهنمايي و رانندگي دانش آموزان مدارس ابتدايي شهر تهران ميباشد. تحقيق حاضر از نوع تحقيقات آزمايشي و از لحاظ هدف كاربردي به شمار مي رود. تمامي دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر تهران جامعه آماري اين مطالعه را تشكيل دادند كه از ميان آنها نمونه اي به تعداد 1325 نفر از دانش آموزان آموزش ديده و آموزش نديده (گروه كنترل) با استفاده از روش نمونه گيري كاملاً تصادفي نسبي، انتخاب گرديد. اين مطالعه در دو فاز انجام پذيرفت. فاز اول با استفاده از ابزار مشاهده و با هدف تبيين وضعيت كلي آموزشها و بررسي محتواي آموزشي انجام پذيرفت. در فاز دوم مطالعه با استفاده از پرسشنامه اي محقق ساخت بر مبناي محتواي آموزشي دوره، دانش ايمني در رانندگي و آشنايي با قوانين راهنمايي و رانندگي دانش آموزان بررسي گرديد. داده هاي فاز دوم بوسيله نرم افزار SPSS V20مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه بين ميانگين دانش ايمني در رانندگي و آشنايي با قوانين راهنمايي و رانندگي گروه كنترل و گروه آموزش ديده، تفاوت آماري معني دار وجود دارد. نتايج آزمون كاي اسكوئر نيز رابطه ميان سطوح دانش ايمني در رانندگي و آشنايي با قوانين راهنمايي و رانندگي و گروههاي آزمايشي را تأييد نمود، كه گوياي موفقيت بالاي دوره آموزشي بر ارتقاء سطح دانش ايمني در رانندگي و آشنايي با قوانين راهنمايي و رانندگي دانش آموزان دبستاني مي باشد.