راهكارهاي بهبود كيفيت فعاليت‌هاي مدارس از ديدگاه اولياء دانش آموزان

Strategies to improve the quality of school activities from the perspective of parents of students

پژوهش حاضر با هدف شناسايي راهكارهاي مؤثر بر بهبود كيفيت فعاليت­ها و برنامه­هاي مدارس كه به روش توصيفي از نوع پيمايشي اجرا گرديد. جامعه آماري مورد استفاده در اين پژوهش، عبارت است ازكليه اولياء دانش آموزان مدارس سما استان البرز (مدارس وابسته به دانشگاه آزاد اسلامي) در سال تحصيلي 92-91به تعداد720 نفر ولي دانش آموز كه تعداد 248 نفر بر اساس جدول تعيين حجم نمونه مورگان به روش تصادفي طبقه­اي انتخاب شد. ابزار اندازه­گيري داده­ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. اين ابزار داراي 6 بعد و60 سئوال و بر اساس مقياس پنچ درجه­اي ليكرت ساخته شده. نتايج تحقيق نشان داد كه مهمترين راهكارهاي بهبود كيفيت فعاليت­هاي مدارس از ديدگاه اولياء دانش آموزان عبارتند از: در بعد امور مالي و اداري شامل 18 مولفه، در بعد برنامه آموزشي و تدريس شامل 13 مولفه، در بعد تسهيلات و تجهيزات شامل 9 مولفه، دربعد امور مربوط به دانش‌آموزان شامل 8 مولفه، در بعد امور مربوط به كاركنان آموزشي شامل 7 مولفه و دربعد رابطه مدرسه و اجتماع شامل 5 مولفه است.

not abstract