شناسايي عوامل امتناع همكاري‌هاي پژوهشي بين‌المللي در نظام آموزش عالي كشور: يك مطالعه فراتركيب

پژوهش حاضر باهدف سنتز ادبيات مربوط به همكاري‌هاي پژوهشي بين‌المللي در راستاي شناسايي عوامل امتناع همكاري‌هاي پژوهشي بين‌المللي در آموزش عالي كشور صورت گرفته است. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي است و با روش كيفي فراتركيب انجام‌شده است. جامعه آماري، كليه مطالعات انجام‌شده در بازه زماني 1380 الي 1398 مي‌باشد. در اين راستا 69 پژوهش در زمينه موضوع موردنظر ارزيابي و درنهايت 25 مقاله به‌صورت هدفمند انتخاب گرديد و با تحليل محتوا و تركيب ادبيات مربوط، درمجموع 119 كد،15 مفهوم، 8 مقوله كليدي طي فرايند جست‌وجو و تركيب نظام‌مند متون شناسايي و مورد تحليل قرار گرفت و اعتبار آن از طريق آزمون كاپاي كوهن تأييد گرديد. نتايج تحليل نشان داد، كه مهم‌ترين عوامل امتناع كليدي شناسايي‌شده شامل: عوامل سياسي؛ فرهنگي؛ ساختاري؛ سياست‌گذاري؛ فناوري ارتباطات و اطلاعات؛ زيرساخت مالي، فضا و تجهيزات؛ فردي و عوامل مربوط به زبان خارجي مي‌باشد. اين پژوهش ازآن‌جهت كه درك عميقي از ادبيات موجود در مورد موضوع پژوهش با شناسايي عوامل امتناع همكاري‌هاي پژوهشي بين‌المللي ارائه مي‌دهد، مي‌تواند در سياست‌گذاري‌هاي آموزش عالي در راستاي گسترش همكاري‌هاي پژوهشي بين‌المللي در آموزش عالي مورداستفاده قرار گيرد