اثربخشي رفتاردرماني ديالكتيكي بر هيجان ابراز شده مادران كودكان داراي ناتواني ذهني: يك كارآزمايي باليني تصادفي

The effectiveness of dialectical behavioral therapy on expressed emotion of mothers of children with intellectual disabilities: A randomized Clinical Trial Study

هدف از پژوهش حاضر تعيين اثربخشي رفتاردرماني ديالكتيكي بر هيجان ابراز شده‌ي مادران كودكان داراي ناتواني ذهني بود. اين مطالعه از نوع كارآزمايي باليني تصادفي بود. نمونه آماري شامل 24 نفر از مادران داراي داراي ناتواني ذهني مراجعه كننده به مجتمع توانبخشي تبريز در بهار 1397 بودند كه بر مبناي ملاك‌هاي ورود و خروج به صورت هدفمند انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه ابراز گري هيجاني بود. گروه آزمايش، به مدت 8 جلسه 90 دقيقه اي تحت رفتاردرماني ديالكتيكي قرار گرفت و گره كنترل هيچ‌گونه درماني دريافت نكرد. داده‌هاي جمع آوري شده با روش تحليل كواريانس چند متغيره و با استفاده از نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان داد رفتاردرماني ديالكتيكي بر هيجان ابراز شده‌ي مادران كودكان داراي ناتواني ذهني اثرات مثبتي دارد (05/0>p). بنابراين مي توان نتيجه گيري كرد كه ابرازگري هيجان در مادران كودكان داراي ناتواني ذهني ممكن است يكي از مهم ترين مهارت ها باشد كه ارزش مداخله با رفتاردرماني ديالكتيكي را دارد و اين درمان به منظور بهبود هيجان ابراز شده مادران كودكان داراي ناتوان ذهني در كنار ساير درمان‌هاي اثربخش، قابليت كاربرد دارد

The purpose of the present study was to determine the effectiveness of dialectical behavior therapy on the expressed emotion of mothers of children with intellectual disabilities. This study was a randomized clinical trial. The sample consisted of 24 mothers with intellectual disabilities referred to Tabriz Rehabilitation Complex in spring 2019 that Were selected based on inclusion and exclusion criteria and randomly assigned into experimental and control group. Questionnaires of emotional expressiveness, were used to measure the variables at different stages of the study. The experimental group underwent 8 sessions of dialectical behavior therapy and the control node received no treatment. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance using SPSS software. The results showed that dialectical behavior therapy had positive effects on the expressed emotion, of mothers of children with intellectual disability (p <0.05). Therefore, it can be concluded that Expressing emotion in mothers of children with intellectual disabilities may be one of the most important skills that is worthy of intervention with dialectical behavior therapy an‎d it can be used to improve the excitement of mothers of intellectually disabled children, along with other effective treatments.