نقدي بر كتاب پژوهش و نگارش كتاب درسي

A Review of Research and Writing Textbook

كتاب درسي از ابزارهاي مهم آموزش به شمار مي‌رود. بنابراين در خصوص چگونگي طراحي و تدوين و نشر آن لازم است نهايت دقت صورت گيرد. آثاري درباره چگونگي طراحي و تأليف كتاب درسي منتشر شده است كه يكي از اين آثار كتاب پژوهش و نگارش كتاب درسي است كه مي‌تواند مورد استفاده محققان و مؤلفان و دست‌اندركاران تأليف كتب درسي قرار گيرد. در اين مقاله با استفاده از روش پژوهش كاوشگري فلسفي انتقادي به نقد اين كتاب پرداخته شده است. اهميت اين كتاب در انعكاس طيف گسترده‌اي از پژوهش‌هاي كتاب درسي در جهان، پژوهش‌محور بودن آن و پرداختن به مباحث اساسي از جمله تأثيرات ارزشي و تأثيرات گوناگون كتاب درسي است. از مزاياي اين كتاب مي‌توان به استفاده از ابزارهاي مختلف براي فهم بيشتر مطالب مانند نمودار و جدول و مناسب بودن نوع حروف و اندازه آنها اشاره كرد. كاستي‌هاي آن نيز شامل نارسايي در نظم منطقي مطالب و عدم‌تشريح و توضيح كافي برخي مفاهيم، عدم‌استفاده از طراحي مناسب و تضاد رنگ‌ها و حاشيه نامناسب و عدم‌جذابيت است.

Textbooks are one of the most important teaching tools. Therefore, it is necessary to be very careful about how they are designed and edited. Works on textbook design and authoring have been published, one of which is textbook research and writing that can be used by scholars, authors, and textbook contributors. In this article, this book has been criticized, using a critical philosophical research. The importance of this book in reflecting the wide range of textbook research in the world, its being research-oriented, and addressing fundamental issues are among the advantages. The benefits of this book include the use of various tools to understand more about the contents, such as charts and tables, and the type of letters and their size. Its disadvantages include failure to rationalize the content and misinterpretation of some concepts, lack of proper design and contrast of colors, and inappropriate margins and unattractiveness.