سطح آلودگي به ذرات معلق در هواي داخل و بيرون مدارس ابتدايي شهر بندرعباس

هدف: آلودگي هوا در مدارس ابتدايي از اهميت ويژه‌اي برخوردار است چون در چنين محيط سربسته‌اي دانش‌آموزان با سن كم به‌عنوان گروه حساس حضور دارند. براين‌اساس، هدف اين مطالعه بررسي ميزان آلودگي به ذرات معلق در هواي داخل و بيرون مدارس ابتدايي شهر بندرعباس مي‌باشد. روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي تحليلي، در طي 9 دوره نمونه‌برداري از زمستان سال 1396 تا بهار سال 1397، غلظت ذرات معلق با قطر آئروديناميكي كمتر يا برابر 10 و 2.5 ميكرومتر در هواي داخل و بيرون 10 مدرسه ابتدايي دولتي شهر بندرعباس با استفاده از نمونه‌بردار HazDust-EPAM-5000 سنجش شد. داده‌هاي مربوط به غلظت ذرات PM10 و PM2.5 توسط نرم‌افزار Excel آناليز و مقادير متوسط و انحراف‌معيار داده‌هاي غلظت محاسبه شدند. ميزان همبستگي بين غلظت ذرات در محيط داخل و بيرون با استفاده از نرم‌افزار SPSS و با آزمون پيرسون و اسپيرمن در سطح معناداري05.0≥P-Value ارزيابي شد. براي مقايسه ميانگين غلظت‌ها بين هواي داخل و خارج مدارس از آزمون ويلكاكسون استفاده شد.نتايج: مقادير ميانگين غلظت 10 دقيقه‌اي PM2.5 و PM10 در محيط داخل مدارس به ترتيب برابر با 36.8 ±78.8 و 53 ±111.1 ميكروگرم بر مترمكعب بود، درحالي‌كه اين مقادير براي محيط بيرون مدارس به ترتيب برابر با 34.9 ±72.3 و 47.2 ±100.2 ميكروگرم بر مترمكعب بود. متوسط نسبت indoor/outdoor براي غلظت PM2.5 و PM10 به ترتيب برابر 1.24 و 1.23 بود.نتيجه‌گيري: غلظت ذرات معلق در هواي داخل مدارس ابتدايي شهر بندرعباس بيشتر از هواي آزاد بود كه ممكن است با فعاليت دانش‌آموزان و معلق شدن مجدد گردوغبار رسوب كرده مرتبط باشد. براين‌اساس، نياز است تلاش‌هاي بيشتري مبني بر تميزسازي مكرر محيط داخل مدارس صورت گيرد.