بررسي كاربرد اصطلاحات انگليسي در مقاله هاي پژوهشي زبان شناسي كاربردي :پژوهشي پيكره محور

An Investiagtion of Idioms in Applied Linguistics Research Articles: A Corpus-driven Study

پژوهش‌هاي اخير نشان مي‌دهند اصطلاحات، كه معمولاً وجهي غيررسمي، پر رنگ و لعاب، و سرگرم‌كننده از زبان محسوب مي‌شوند، به گفتمان رسمي هم راه يافته اند، ولي تاكنون در مورد ورود اصطلاحات به ژانرهاي نوشتاري و رسمي، از جمله مقاله هاي پژوهشي، تحقيقي صورت نگرفته است. پژوهش حاضر نقش كاربردي اصطلاحات در پيكره‌اي زباني مشتمل بر 409،122 واژه را، كه به صورت تصادفي از مقاله هاي منتشرشده در حوزه زبانشناسي كابردي انتخاب شده‌اند، شناسايي و بررسي كرده است. افزون بر اين، كاربرد اصطلاحات در مقاله هاي انگليسي نويسندگان فارسي زبان و انگليسي زبان اين حوزه مقايسه شده است. نتايج تحليل‌هاي آماري استنباطي نشان مي دهند كه، در نگارش مقاله هاي پژوهشي، نويسندگان انگيسي زبان به طرز بارزي بيش از نويسندگان فارسي زبان از اصطلاحات استفاده مي كنند. بر مبناي پژوهش حاضر، شش نقش كاربردي اصطلاحات استخراج و همچنين فهرستي از پركابردترين اصطلاحات در مقالات پژوهشي عرضه شده است. اين نقش‌هاي شش‌گانه عبارت اند از: ارزيابي‌كننده، اطلاعات‌دهنده، تعيين ماهيت، تأكيدي، سازماندهي‌كننده و چندگانه. با بررسي و ارائۀ اصطلاحات انگليسي آكادميك در مقاله هاي پژوهشي زبانشناسي كاربردي، يافته هاي اين تحقيق مي تواند مورد استفادۀ استادان دانشگاهي درس هاي نگارش انگليسي،دانشجويان مقاطع تحصيلي كارشناسي ارشد و دكتري و تهيه كنندگان كتاب هاي آموزشي قرار گيرد.

Idioms, commonly considered to be a figure of informal, colorful, and entertaining language, are supposed not to lend themselves to formal discourses. However, idioms have been recently found to be employed in formal communications and academic discourse. This study strives to identify idioms in a corpus of 409122 words of 50 randomly selected Applied Linguistics papers. Moreover, the study aims to analyze different aspects of English idiom usage along with the pragmatic functions they perform in Applied Linguistics research articles. Furthermore, a comparison was made between the employment of English idioms and their functions in the articles written by native English-speaking and those of native Persian-speaking authors. Results of descriptive statistics indicated that English –speaking writers significantly used more idiomatic expressions in their research articles. Six pragmatic functions fulfilled by idioms in research articles were also extracted. Two lists of the most frequently used idioms in research articles were compiled. The six pragmatic functions include evaluative, informational, modalizing, emphatic, organizational, and cross-functioning. By studying and providing the most frequent academic idioms in Applied Linguistics research articles, the findings of this study can be useful for the EFL writing instructors, Applied Linguistics graduate and post graduate students, and teaching materials developers.