طراحي مدل معادلات ساختاري نقش عملكرد تيم ملي بر بروز مؤلفه‌هاي هويت ملي دانشجويان

ورزش در دنياي امروز به‌عنوان يكي از عناصر سازندۀ هويت، از جايگاه مهمي برخوردار است كه توجه جامعه‌شناسان و مديران ورزشي را به خود جلب كرده است. در اين پژوهش با استفاده از پرسشنامۀ محقق‌ساخته، عملكرد كلي تيم ارزيابي و از طريق پرسشنامۀ هويت ملي باگدانو  (2011) و پرسشنامۀ محقق‌ساخته ميزان تماشاي مسابقات ورزشي، مدل عملكرد تيم ملي بر مؤلفه‌هاي هويت ملي دانشجويان سنجش شد. پس از تأييد روايي صوري و محتوايي پرسشنامه‌ها با استفاده از نظر استادان، پايايي پرسشنامه‌هاي عملكرد تيم ملي و هويت ملي با استفاده از روش آلفاي كرونباخ به‌ترتيب 0.72 و 0.91 به‌‌دست آمد و تأييد شد. جامعۀ آماري پژوهش تمامي دانشجويان كشور بودند كه 317 نفر از طريق روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي از بين دانشگاه‌هاي كشور به‌عنوان نمونۀ تحقيق انتخاب شدند. براي آزمون فرضيه‌هاي تحقيق از مدل معادلات ساختاري استفاده شد كه نتايج حاكي از برازش مناسب مدل بود. همچنين نتايج نشان داد كه عملكرد تيم ملي بر تمامي ابعاد هويت ملي (آگاهي شناختي، ارزيابي عمومي و ارزيابي شخصي، استقلال، مشاركت رفتاري و پيوند با خود) اثر دارد كه در اين بين عملكرد تيم ملي بيشترين تأثير را بر عامل ارزيابي عمومي و كمترين تأثير را بر عامل آگاهي شناختي گذاشته بود. بنابراين، ضروري است تا به مقولۀ عملكرد تيم‌هاي ملي به‌عنوان عامل مهم اثرگذار بر هويت ملي توجه ويژه‌اي صورت پذيرد.