تبيين الگوي قضاوت دانشجويان بر اساس جهت‌گيري‌هاي ارزشي و فرهنگي آنان

پژوهش حاضر با هدف تبيين الگوي قضاوت دانشجويان بر اساس جهت‌گيري‌هاي ارزشي و فرهنگي آنان اجرا شده است. جامعه‌ آماري پژوهش، شامل همه دانشجويان دانشگاه شيراز بود. نمونه‌گيري به روش طبقه‌اي و با استفاده از فرمول كوكران شامل تعداد 370 نفر از دانشجويان بود. در اين پژوهش به‌منظور گردآوري اطلاعات از سه مقياس محقق‌ساخته استفاده شد. روايي اين مقياس‌ها با استفاده از تحليل گويه و پايايي آن به وسيله آلفاي كرونباخ، محاسبه و مطلوب ارزيابي شد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آزمون رگرسيون چندمتغييره استفاده شده است. نتايج به دست آمده نشان داد كه الگوي قضاوت دانشجويان با جهت‌گيري‌هاي ارزشي و فرهنگي تبيين مي‌شود. همچنين نتايج نشان داد كه توان تبيين‌كنندگي دو متغير جهت‌گيري‌هاي ارزشي و فرهنگي به‌طور هم‌زمان در مقايسه با نتيجه پرسش‌هاي قبل، كاهش يافته است. اين يافته‌ها نشان‌دهنده آن است كه دو متغير جهت‌گيري ارزشي و فرهنگي به صورت هم‌زمان، اثر يكديگر را خنثي كرده‌اند.