عنوان مقاله :
نقش اجتناب شناختي و تنظيم شناختي هيجان در پيش‌بيني ايده‌پردازي خودكشي دانشجويان
عنوان به زبان ديگر :
The Role of Cognitive Avoidance and Cognitive Emotion Regulation in the Prediction of Suicidal Ideas in Students
پديد آورندگان :
معصومي، ثمين دانشگاه زنجان , ابراهيمي، لقمان دانشگاه زنجان - دانشكده علوم انساني - گروه روانشناسي
كليدواژه :
اجتناب شناختي , تنظيم شناختي هيجاني , افكار خودكشي
چكيده فارسي :
خودكشي از جمله ده علت اصلي مرگ در كشور‌هاي مختلف جهان است و سالانه بيش از يك ميليون نفر در سال خودكشي مي‌كنند. خودكشي عملي عمدي است كه معمولا با قصد از بين بردن خود انجام مي‌شود. اغلب، عوامل استرس‌زا مانند مشكلات مالي يا مشكلات ارتباط بين فردي در اين ميان نقش دارند. تنش وخيم و زياد و تنيدگي شديد، به طور معناداري خطر خودكشي را افزايش مي‌دهد. هدف پژوهش حاضر، پيش‌بيني ايده‌پردازي خودكشي براساس اجتناب شناختي و تنظيم شناختي هيجاني در بين دانشجويان بود. براي اين منظور طي يك پژوهش توصيفي از نوع همبستگي، 240 نفر از دانشجويان دانشگاه زنجان به شيوه نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و از نظر اجتناب شناختي، تنظيم شناختي هيجاني و افكار خودكشي مورد ارزيابي قرار گرفتند. نتايج تحليل رگرسيون چند متغيري نشان داد مولفه‌هاي (واپس‌زني افكار، جانشيني افكار و تبديل تصور به فكر) از اجتناب شناختي و تنظيم شناختي هيجاني ناسازگار مي‌توانند افكار خودكشي را به طور معناداري پيش‌بيني كنند. با توجه به نتايج پژوهش، به منظور كنترل افكار خودكشي در بين دانشجويان لازم است ابتدا عوامل مرتبط با آن را شناسايي و مراكز مشاوره دانشگاه در پيشگيري و درمان آن اقدام نمايند.
چكيده لاتين :
Suicidal is one of ten main reasons of death in different countries in the World and more than one million people attempt suicide yearly. Suicidal is an intentional action that is usually attempted in order to killing own. Sometimes, stressors like financial or interpersonal problems play a role herein. High tension increases suicidal ideas significantly. The purpose of this study was the prediction of suicidal ideas based on cognitive avoidance and cognitive emotion regulation. Therefore, study was descriptive- correlation, 240 of students of Zanjan University were selected via convenience sampling and considered through cognitive avoidance, cognitive emotion regulation and suicidal ideas. Results of multiple regression indicated components (thoughts repressive, thoughts replacing and conversion image to thought) of cognitive avoidance and maladaptive cognitive emotion regulation can significantly predict suicidal ideas. According to results of study, it is necessary to control suicidal ideas among students the first determining different variables and university consulting centers attempt prevention and therapy it
عنوان نشريه :
انديشه و رفتار در روان شناسي باليني
