مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - تدوين مدل ارتباطي هوش اجتماعي و مسئوليت‌پذيري اجتماعي (مورد مطالعه: دانشجويان ورزشكار دانشگاه علوم انتظامي امين)

چكيده فارسي :

زمينه و هدف: هوش اجتماعي توانايي شناخت افراد و توانايي عمل خلاقانه در روابط انساني است كه براي نيروهاي پليس ضروري است. هدف پژوهش، تدوين مدل ارتباطي هوش اجتماعي و مسئوليت‌پذيري اجتماعي دانشجويان ورزشكار دانشگاه علوم انتظامي امين مي‌باشد. روش‌شناسي: تحقيق حاضر از جهت هدف، كاربردي و روش پژوهش نيز توصيفي-همبستگي مي‌باشد. جامعه آماري دانشجويان ورزشكار رشته‌هاي مختلف ورزشي دانشگاه علوم انتظامي امين 700 نفر تخمين زده‌ شد كه با نمونه‌گيري تصادفي و جدول كرجسي و مورگان، 248 نفر به‌عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌هاي استاندارد هوش اجتماعي سيلورا و همكاران (2001) و مسئوليت‌پذيري اجتماعي كارول (1991) بودند. روايي محتوايي آن به تأييد اساتيد دانشگاه رسيد و پايايي با ضريب آلفاي كرونباخ در تمام ابعاد بالاتر از 0/7 محاسبه شد. براي تجزيه و تحليل اطلاعات و برازش مدل از روش حداقل مربعات جزئي با مدل‌سازي معادلات ساختاري از نرم‌افزار آماري (3)Smart PLS استفاده شد. يافته‌ها: بين هوش اجتماعي و مسئوليت‌پذيري اجتماعي و تمام مؤلفههاي مسئوليت‌پذيري (اقتصادي، قانوني، اخلاقي و بشردوستانه) رابطه مثبت و معنيداري وجود دارد. ميزان ضريب اندازه اثر هوش اجتماعي بر مؤلفه‌هاي مسئوليت‌پذيري اجتماعي: بشردوستانه 0/530، قانوني 0/720، اخلاقي 0/739 و اقتصادي 0/728 از مهم‌ترين عوامل تأثيرگذار بودند. مقدار شاخص نيكويي برازش مدل (0/718=GOF) به‌دست آمد. نتيجه‌گيري: هوش اجتماعي به‌عنوان مؤلفه‌ي مهمي از سرمايه‌ي انساني بر ابعاد اخلاقي، اقتصادي و قانوني مسئوليت‌پذيري‌ اجتماعي دانشجويان ناجا، بسيار اثرگذار است. بنابراين تلاش‌ها براي شناسايي و پرورش هوش اجتماعي دانشجويان مي‌تواند اولين اقدام براي افزايش و بهبود مؤلفه‌هاي مسئوليت‌پذيري اجتماعي پليس در جامعه و افزايش كارآيي و اثربخشي نيروي انتظامي در كشور شو