تجربه‌اندوزي‌‌ ناهمگون در بستر موافق فرايند جامعه‌پذيري حرفه‌اي در بين بازيگرانِ غيرآكادميكِ تئاتر در شهر تهران

Heterogeneous Gaining Experiment in the Context of Agreement: Professional Socialization Process of Non-academic Theater Actors and Actresses in the City of Tehran

جامعه‌پذيري در گروه‌هاي حرفه‌اي يكي از انواع جامعه‌پذيري است كه به فرايند يادگيري نقش‌ها، ارزش‌ها، هنجارها و مهارت‌هاي مربوط به حرفه يا گروه اجتماعي اشاره دارد. هدف اين مطالعه، كشف فرايند جامعه‌پذيري حرفه‌اي در بين بازيگران غيرآكادميكِ تئاتر در شهر تهران، به‌مثابه يك گروه حرفه‌اي است؛ كشف و شناسايي فرايندهايي كه طي آن، فرد مبتدي، به عضوِ حرفه‌ايِ گروهِ بازيگرانِ تئاتر تبديل مي‌شود. تحقق اين هدف از طريق فهم و شناسايي «داستان بازيگر شدن» مصاحبه‌شوندگان تحت هدايتِ روشِ گرانددتئوري دنبال شده است. از مجموعةمقولات بستري/شرايطي، «بستر موافق» به‌عنوان مقولةهسته انتزاع، و از ميان مقولات فرايندي/تعاملي، مقولة«تجربه‌اندوزي ناهمگون» به‌عنوان مقوله هسته انتخاب شد. از تركيب اين دو مقوله، مقولةمركزي نهايي به دست آمد: «تجربه‌اندوزي ناهمگون در بستر موافق». اين مقوله نمايان‌گر يك جامعه‌‌پذيري غيرمنسجم و غيرنيت‌مند است كه يك حركت اُفتان‌وخيزان تا حرفه‌‌اي‌شدن را نشان مي‌‌دهد. عملكرد اين فرايند عمدتاً از طريق يادگيري‌‌هاي پراكنده از دانش و مهارتِ افراد باتجربه‌‌تر، و مواجهه با پديده‌‌هاي حاوي ظرفيت آموزشي است كه بر سر راه بازيگران غيرآكادميك قرار گرفته است.

Socialization in professional groups is one of different types of sociability which refers to the process of learning roles, values, norms and skills related to profession or a social group. The aim of this study is to discover the professional socialization process of non-academic theater actors in the city of Tehran as a professional team. It also attempts to recognize the process through which a novice actor becomes a professional team member. Achieving this goal is followed through understanding "The story of becoming an actor" of interviewees under conducting Grounded Theory. Of all conditional/contextual categories, "the context of agreement" as core abstraction and among procedural/interactive categories, "experimenting heterogeneous" as a core category are employed. From the combination of these two categories, the ultimate central category was obtained: “Gaining experiment in the context of heterogeneous agreement”. This category represents a non-coherent and non-intended socialization which shows a falling and rising action towards professionalization. This process mainly happens through scattered experiences gained from more experienced people who appear on the way of non-academic casts.