پيشگيري رشدمدار از بزه ديدگي كودكان در شبكه‌هاي اجتماعي مجازي (مطالعه موردي معلمان منطقه پنج شهر تهران)

Developmental prevention of child abuse in virtual social networks (Case study of teachers in the fifth district of Tehran)

زمينه و هدف: شبكه هاي اجتماعي مجازي در حال حاضر قوي ترين رسانه آنلاين در دنيا به شمار مي-روند؛ از اين رو با روي كار آمدن برنامه هاي كاربردي موبايلي استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي پايان ناپذير و نامحدود شده و به اوج خود رسيده است. با اين اوصاف شبكه‌هاي اجتماعي كاربران كم سن را در معرض حجم عظيمي از اطلاعات قرار داده كه بخشي از آن‌ها به دليل عدم تناسب با رشد سني و عقلي و ميزان دانش كودك مي‌تواند آثار زيان باري به همراه داشته باشد. روش شناسي: نگارندگان در اين مقاله با تركيبي از روش تحليلي – توصيفي و روش تحقيق پيمايشي به ارائه راهكارهاي پيشگيري رشد مدار از بزه ديدگي كودكان در شبكه‌هاي اجتماعي بر اساس نظر دانش معلمان منطقه پنج شهر تهران پرداخته‌اند. يافته‌ها: به نظر مي‌رسد در سال‌هاي آينده شبكه‌هاي مجازي شيوع بيشتري پيدا كنند و جهان واقعي را به درون خود ببرند. معمولاً با ورود پديده‌‌هاي نوين، نوعي هراس از آن در دل برخي انسان‌ها مي‌افتد و زمان مي‌خواهد تا بدان عادت كنند. چه خوب است با آگاهي و سواد رسانه و كدهاي اخلاقي، اين پديده جديد را كه تأثيرات مثبت بي‌شماري دارد، بپذيريم و با آن مهربانانه رفتار كنيم. نتيجه گيري: در اين مقاله اين نتيجه حاصل شده كه راهكارهاي پيشگيري رشد مدار نظير فرهنگ سازي استفاده صحيح از شبكه‌هاي اجتماعي و سالم سازي و توليد محتوا مي‌توانند بيشترين تأثير در كاهش بزه ديدگي كودكان در شبكه‌هاي مجازي داشته باشند كليدواژه‌ها

Background and Aim: Virtual social networks are currently the most powerful online media in the world; Therefore, with the advent of mobile applications, the use of social networks has become endless and unlimited and has reached its peak. However, social networks have exposed young users to a huge amount of information, some of which can have detrimental effects due to their incompatibility with the age and mental development and level of knowledge of the child. Methodology: In this article, the authors, using a combination of analytical-descriptive method and survey research method, have provided developmental solutions to prevent child victimization in social networks based on the knowledge of teachers in the fifth district of Tehran. Findings: It seems that in the coming years, virtual networks will become more prevalent and take the real world into themselves. Usually with the arrival of new phenomena, a kind of fear of it falls in the hearts of some people and it takes time to get used to it. It is good to accept and treat this new phenomenon, which has innumerable positive effects, with the knowledge and literacy of the media and moral codes. Conclusion: In this article, it is concluded that growth-oriented prevention strategies such as creating a culture of proper use of social networks and health and content production can have the greatest impact on reducing child victimization in virtual networks.