شناسايي مولفه هاي تفكر فلسفي از نظر فرانكل و راسل و ارائه الگوي آموزش تفكر فلسفي براي دبيران دوره متوسطه شهرستان خوي

dentify the components of philosophical thought in terms of Frankel and Russell and providing the pattern of education of philosophical thought for the teachers of Secondary School khoy city

پژوهش­ حاضر به منظور شناسايي مولفه‌هاي­ تفكر فلسفي ­از نظر فرانكل­ و ­راسل ­ و ارائه ­الگوي­ آموزش تفكر فلسفي­ براي ­دبيران ­دوره متوسطه انجام گرفت. روش­ پژوهش­ از ­نوع ­مطالعات ­آميخته است. در بخش كيفي از روش كدبندي استقرايي و در بخش كمي از روش‌هاي ­آمار استنباطي تحليل عاملي اكتشافي و تحليل عاملي تاييدي مرتبه دوم با روش حداكثر درست نمايي استفاده شد. جامعه آماري تحقيق در بخش كيفي شامل كليه اسناد و مدارك مربوطه و در بخش كمي شامل كليه دبيران دوره متوسطه شهرستان خوي به تعداد 1056 نفر بود. در اين ­مطالعه 6 مولفه به­ عنوان مولفه‌هاي اصلي تفكر فلسفي (تعمق، ­انعطاف‌پذيري­،­ تعامل‌گرايي، كنجكاوي، وحدت ­شخصيت،­ معنايابي) بر اساس ­نظريه‌هاي ­فرانكل ­و ­راسل ­شناسايي شد. نتايج در سطح تحليل سوالات نشان داد كه همه سوالات با مولفه خود بار عاملي مناسب (0/40<) دارند. همچنين سازه كلي تفكر فلسفي با مولفه تعمق بيشترين ضريب تاثير (0/88) و با مولفه‌انعطاف‌پذيري كمترين ضريب را (0/65) نشان داد. نتايج تحليل، نشان‌گر برازش مطلوب مدل طرح شده با داده‌هاي تجربي بود و روايي سازه تفكر فلسفي هم در سطح سوالات و هم در سطح مولفه‌ها تاييد شد.

The present study was to identify the components of philosophical thought in terms of Frankel and Russell and providing the pattern of education of philosophical thought for the teachers of Secondary School was done. The method of research type of studies is mixed. In part, qualitative methods, codecategories, inductive and in the little part also of the methods of inferential statistics exploratory factor analysis, and factor analysis confirmation for the second order method, the maximum true exponential was used.The statistical population of the research, in part, qualitatively, include all documents the national and international relevant and in the quantitative section consists of all teachers of high schools of Khoy city to the number of 1056 people.Examples of research in the section quality include all documents and evidence relevant is available to the researcher was the sample size in the quantitative section, according to the method of analysis and using the method of multistage cluster sampling., the 228 was estimated that included 118 male and 110 female.In this study, 6 components, as the main components of philosophical thought (meditation, flexibility, interactivity, curiosity, personality unity, meaning) of Frankel and Russell, respectively. Results at the level of analysis of the questions showed that all the questions with components of their load factor reasonable.The results of the analysis, drag the fitting the optimal design model with the experimental data was considered the structures of philosophical thought in the questions and also on the level of components was confirmed.