عنوان مقاله :
ارزشيابي كيفي فعاليت‌هاي پژوهشي مراكز تحقيقات علوم پزشكي به روش peer review : يك تجربه از جمهوري اسلامي ايران
عنوان به زبان ديگر :
Qualitative Research Evaluation Based on Peer Review in Iranian Medical Research Centers: Experiences From I.R.Iran
پديد آورندگان :
قلعه نوي، الهام درمان و آموزش پزشكي - معاونت تحقيقات و فناوري، وزارت بهداشت , برادران افتخاري، منير درمان و آموزش پزشكي - معاونت تحقيقات و فناوري، وزارت بهداشت , عبادي فر، اصغر دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي-درماني شهيد بهشتي - مركز تحقيقات ناهنجاري‌هاي دنداني-فكي , ملك زاده، رضا دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي-درماني تهران - مركز تحقيقات بيماري‌هاي گوارش و كبد
كليدواژه :
Peer Review , مراكز تحقيقاتي , فعاليت‌هاي پژوهشي , ارزشيابي كيفي
چكيده فارسي :
مقدمه: ارزشيابي فعاليت‌هاي پژوهشي به‌روش Peer Review، به‌منظور ارزشيابي كيفيت تحقيقات انجام مي‌شود. مقاله‌ي حاضر، نتايج حاصل از ارزشيابي مراكز تحقيقاتي منتخب در ايران را با اين شيوه ارايه نموده‌است.
روش كار: مطالعه‌ي حاضر به‌روش Peer Review و با حضور 106 استاد داخلي و 15 استاد خارجي، در محل مركز تحقيقات صورت گرفت. ارزشيابي در چهار حيطه‌ي رهبري، ساختار، محصولات تحقيق و اثرگذاري انجام شد. كليه‌ي مراكز تحقيقاتي داراي رديف بودجه‌ي مستقل و يا رتبه‌ي برتر در ارزشيابي كمي ساليانه‌ي فعاليت‌هاي پژوهشي در بازه‌ي زماني 1397-1394 مورد بررسي قرار‌گرفتند.
يافته‌ها: بيشترين نقاط ضعف مراكز در حيطه‌ي رهبري (پراكنده‌كاري و فعاليت‌هاي موازي و جزيره‌اي) و اثرگذاري (عدم‌كارايي مناسب زنجيره‌ي انتقال دانش) و بيشترين نقاط قوت مربوط به حيطه‌ي توليد علم (افزايش كمي و كيفي مقالات و استنادات) بود. در بخش ساختار، عدم‌توجه به فعاليت‌هاي فناورانه و غير‌كاربردي‌بودن تحقيقات و نيز ناكافي‌بودن فضاي فيزيكي از مهم‌ترين نقاط ضعف قلمداد شد.
نتيجه‌گيري: در ارزشيابي كيفي فعاليت‌هاي پژوهشي، بررسي حيطه‌هاي رهبري، ساختار و به‌خصوص اثرگذاري، از اهميت به‌سزايي برخوردار بوده و اصلاح فرآيندهاي مرتبط با آن، از طريق تعامل با صاحب‌نظران ميسر مي‌باشد.
چكيده لاتين :
AIntroduction: Research evaluation based on peer review is done to assess the quality of research. In this article, the peer review evaluation results of selected Iranian research centers are presented.
Methods: A qualitative study was conducted through peer review with 106 and 15 Iranian professors from inside and outside the country, respectively. The evaluation was implemented in four areas of leadership, structure, research products, and impact. In this study, research centers with independent research budget lines and 12 top research centers during 2015-2018 were evaluated.
Results: The most weaknesses in these research centers were in leadership (scattered work, island and parallel activities) and impact (inefficiency of knowledge utilization in transfer chains) areas, and the greatest strengths were related to knowledge production (quantitative and qualitative development in the number of published articles and citations). In the structural part, the lack of attention to technological activities, the lack of applicability of research, and inadequate physical space were the most important weaknesses.
Conclusion: In the peer review method, the assessment of leadership, structure, and in particular, impact areas has a very important role in research quality promotion due to appropriate interactions with specialists and peers.
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت حكيم
