عنوان مقاله :
ارزشيابي برنامه آموزش پيشازازدواج سازمان بهزيستي كشور از منظر تصميمگيرندگان ستادي و استاني
عنوان به زبان ديگر :
Evaluation of the Pre-Marriage Education Program of the State Welfare Organization of Iran: The Perspective of Provincial and Headquarter Decision-makers
پديد آورندگان :
گودرزي، پگاه دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج - گروه روانشناسي سلامت , وزيري، شهرام دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن - گروه روانشناسي باليني , اكبري زردخانه، سعيد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكدهي روانشناسي و علوم تربيتي - گروه روانشناسي كاربردي
كليدواژه :
مدل منطقي , الگوي سيپ , ارزشيابي تلفيقي , آموزش پيش از ازدواج , ارزشيابي چندسطحي
چكيده فارسي :
مقدمه: امروزه ارزشيابي، تقريبا مركز ثقل همهي سياستها و راهبردهاي كيفيت آموزشي محسوب ميشود. هدف از پژوهش حاضر، ارزشيابي برنامهي آموزش پيش از ازدواج سازمان بهزيستي و ارزيابي فاصلهي آن تا وضعيت مطلوب، از ديدگاه تصميمگيرندگان ستادي و استاني برنامه بود.
روش كار: مطالعهي كاربردي حاضر از نوع توصيفي-پيمايشي و كمي بود. جامعهي آماري پژوهش متشكل از مديران و كارشناسان ستادي، معاونين پيشگيري و كارشناسان استاني برنامه و تعداد كل نمونه، 70 نفر بود. ابزار پژوهش، چهار مقياس محققساخته متناسب با هريك از گروههاي نمونه با طيف نمرهگذاري چهارنقطهاي ليكرت بود و گويههايي در بخشهاي زمينه، درونداد، فرآيند، نتايج، تاثيرات كوتاهمدت، ميانمدت و بلندمدت برنامه داشت كه پس از بررسي ويژگيهاي روانسنجي، در اختيار هريك از گروههاي نمونه جهت ارزشيابي برنامهي آموزش پيش از ازدواج قرارگرفت. تجزيهوتحليل اطلاعات بر اساس تحليل شكاف، با استفاده از نمرات معيار اصلاح صورتگرفت.
يافتهها: طبق نمرات كل معيار اصلاح، بخش زمينه در شاخصهاي پيشينهي طراحي و اقدامات توجيهي و راهبرد سازماني، بخش درونداد در شاخصهاي آييننامه، محتوا و بودجه و بخش محصول در شاخص تاثيرات بلندمدت داراي مطلوبيت نسبتا پايين و بيشترين نياز به اصلاح بود.
نتيجهگيري: باتوجهبه اولويت اصلاحات، مهمترين اقدام در بازبيني برنامه، تمركز بر بازطراحي و تقويت زيرساختها، هدفگذاري مجدد و تعيين راهبردهاي سازماني براي برنامه ميباشد كه شايسته است با استفاده از تجربيات علمي و اجرايي كشوري و نتايج نيازسنجي آموزشي صورت گيرد.
عنوان نشريه :
تحقيقات نظام سلامت حكيم