طراحي، اعتبار و روايي سنجي پرسشنامه احساسات در دانشجويان

فاقد عنوان لاتين

پژوهش حاضر با هدف بررسي عملي بودن، اعتبار و روايي پرسشنامه احساسات در دانشجويان انجام شد. تعداد 356 دانشجو دانشگاه هاي آزاد شهر تهران با روش نمونه­ گيري خوشه ­اي چند مرحله­ اي انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته احساسات60 سوالي با مقياس چهار درجه اي ليكرت را تكميل كردند. نتايج تجزيه و تحليل داده­ ها نشان داد كه مقدار ضريب الفا ي كرونباخ (84%) پرسشنامه محقق ساخته از پايائي قابل قبولي برخوردار است. براي بررسي روائي سازه از روش تحليل مولفه­ هاي اصلي استفاده شد. چرخش عامل­ ها به شيوه واريماكس نشان داد كه ساختار نظري پرسشنامه از 5 عامل احساسات شامل حس خشم، گناه، جنسي، شادي و غم اشباع شده است، كه در مجموع(40/65%) واريانس كل پرسشنامه احساسات را تبيين ميكند. به منظور تاييد عامل هاي استخراج شده از تحليل عامل تاييدي نيز استفاده شد و نتايج نشان دادكه شاخص مطلق برازندگي، ريشه خطاي تقريب ميانگين مجذورات، برابر( 0/075) و شاخص هاي مجذور في ( 404953) با درجه آزادي (1585) است و ساير شاخص هاي برازندگي عبارت است از شاخص برازش تطبيقي 0/85CFI=، شاخص نيكويي برازش 0/66 GFI= ، شاخص نيكويي برازش تعديل شدAGFI= 0/64، شاخص نيكويي برازش هنجار نشده 0/84 NNFI = ، ريشه ميانگين مجذور پس 0/076 =RMR ، شاخص وارسي روايي مورد انتظار 69/58 EVCI= ، كه بيان كننده تقريب معقولي در جامعه است و برازندگي مدل 5 عاملي احساسات را تاييد مي كنند.

فاقد چكيده لاتين