عنوان مقاله :
شيوع انطباق‌هاي خانوادگي و ارتباط آن با شدت اضطراب كودكان مضطرب
عنوان به زبان ديگر :
The Prevalence of Family Accommodation and its Relation with Anxiety in Anxious Children
پديد آورندگان :
حسن زاده اول، مريم دانشگاه فردوسي مشهد، مشهد، ايران , مشهدي، علي دانشگاه فردوسي مشهد، مشهد، ايران , بيگدلي، ايمان الله دانشگاه فردوسي مشهد، مشهد، ايران , امين يزدي، امير دانشگاه فردوسي مشهد، مشهد، ايران
كليدواژه :
اضطراب , كودكان مضطرب , انطباق‌هاي خانوادگي
چكيده فارسي :
مقدمه: مطالعات گذشته نقش انطباق خانوادگي در هر يك از اختلال‌هاي اضطرابي دوره كودكي را مشخص نكرده‌اند. به همين خاطر، هدف پژوهش حاضر بررسي ميزان انطباق خانوادگي و ارتباط آن با شدت اضطراب كودكان مضطرب بود.
روش: پژوهش حاضر از نوع توصيفي-همبستگي بود. جامعه پژوهش حاضر را تمامي دانش آموزان پايه اول دبستان شهر ملاير تشكيل داده بودكه به شيوه خوشه‌اي تصادفي، 488 نفر انتخاب شده بودند و از بين آن‌ها تمامي 127 كودك دچار اضطراب موردمطالعه قرار گرفتند. ابزارهاي پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه اضطراب اسپنس (اسپنس، 1998) و پرسشنامه انطباق خانوادگي (لبوويتز و همكاران، 2013). براي تحليل داده‌ها از ضريب همبستگي پيرسون استفاده شد.
نتايج: نتايج اين بررسي نشان داد كه تمام والدين كودكان مضطرب، مرتكب انطباق خانوادگي مي‌شدند، همچنين، بيشترين انطباقي كه توسط والدين انجام مي‌شد، اطمينان‌دهي بود. همچنين انطباق‌هاي خانوادگي با همه مشكلاتي اضطرابي (به‌جز اضطراب فراگير) ارتباط مثبت و معناداري داشت (p<0.05).
نتيجه‌گيري: انطباق‌هاي خانوادگي در بين خانواده‌هاي كودكان مضطرب به‌صورت كامل شايع است و با تسهيل اجتناب، به تداوم مشكلات اضطرابي كودكان كمك مي‌كنند.
چكيده لاتين :
Introduction: The previous studies have not identified the role of family accommodation in each of
childhood anxiety disorders. The purpose of this study was to investigate the family accommodation
rate and its relation with the severity of anxiety in anxious children.
Methods: This is a descriptive-correlational study. The study population consisted of all primary
school students in Malayer primary school. 488 students were selected by random cluster sampling
from which all 127 children with anxiety were studied. Research instruments were Spence Anxiety
Questionnaire (Spence, 1998) and Family accommodation Questionnaire (Lebowitz et al., 2013).
Pearson correlation coefficient was used for data analysis.
Results: All parents of anxious children performed family accommodation, as well as the most
accommodation performed by parents, with reassurance. Also, family accommodation was positively
and significantly associated with all anxiety problems (except generalized anxiety) (p<0.05).
Conclusions: Family accommodations are quite common among families of anxious children and
facilitate the avoidance of anxiety and contribute to the continuation of children's anxiety problems.
عنوان نشريه :
پرستاري كودكان
