شناسايي مولفه هاي بازاريابي ورزش دانش آموزي و طراحي مدل به روش ساختاري تفسيري

Identification of Students Sport Marketing Components and Development of a Model by Structural Interpretative Method

تحقيق حاضر با هدف شناسايي مولفه هاي بازاريابي ورزش دانش آموزي و طراحي مدل به روش ساختاري تفسيري انجام شد. اين تحقيق از نوع كيفي و به روش ساختاري تفسيري بوده و داراي ماهيت كاربردي مي باشد. جامعه آماري تحقيق را 35 نفر از اساتيد و نخبگان مديريت ورزشي و مديران ورزش دانش آموزي كشور تشكيل مي دهند كه با توجه به سوابق به صورت نمونه گيري انتخابي و هدفمند انتخاب شدند. در بخش اول ابتدا با استفاده از فرايند دلفي گويه هاي تحقيق شناسايي گرديد. در مرحله دوم گويه ها وزن دهي و در نهايت 51 گويه باقي ماندند و گويه ها و مولفه هاي تحقيق شناسايي گرديد. سپس از طريق فرايند ساختاري تفسيري مولفه هاي تحقيق اولويت بندي گرديدند. با توجه به نتايج مشاهده شد كه متغيرهاي بازاريابي ورزش دانش آموزي در 5 سطح دسته بندي مي شوند كه مولفه هاي عملكرد بازاريابي و حمايت مالي در سطح اول و استراتژي بازاريابي در سطح آخر قرار دارند. با توجه به يافته ها لازم است تا با ايجاد طرح مناسب استراتژي بازاريابي ورزش دانش آموزي با جذب حاميان مالي و بهبود خدمات ارائه شده در ورزش دانش آموزي زمينه توسعه بازاريابي ورزش دانش آموزي فراهم شود.

The aim of this study was to identify students sport marketing components and to develop a model by structural interpretative method. This study was qualitative and of applied nature which was conducted by structural interpretive method. The statistical population consisted of 35 sport management professors and elites and students sport managers in Iran who were selected according to their career by selective purposive sampling method. In the first step, the Delphi process was used to identify the research items. Next, the items were weighed and finally 51 items were known; then, the items and components of the research were identified. At the end, the components of the research were prioritized through the structural interpretive process. According to the results, the students sport marketing variables were classified into five levels. Marketing performance and financial support components were placed in the first level and marketing strategy in the last level. According to these results, it is necessary to lay groundwork for the development of the students sport marketing by creating a suitable plan for the students sport marketing strategy and attracting financial sponsors and improving the services provided in students sport.