تاثير فرهنگ سازماني بر يادگيري سازماني و توانمندسازي روان شناختي (مورد مطالعه: كاركنان تامين اجتماعي استان البرز)

The effect of organizational culture on organizational learning & psychological empowerment ( Case study: Employees of social security organization of Alborz Province

اين پژوهش با هدف بررسي تاثير فرهنگ سازماني (براساس مدل كامرون و كويين) بر يادگيري سازماني و توانمندسازي روان شناختي انجام شده است. طرح پژوهش همبستگي از طريق الگويابي معادلات ساختاري است. جامعه آماري اين پژوهش متشكل از كليه كاركنان تامين اجتماعي استان البرز بوده است كه از بين آن ها تعداد 341 نفر به شيوه تصادفي ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه هاي فرهنگ يادگيري سازماني (كامرون و كويين ، 2006)، يادگيري سازماني(نيفه ،2001) توانمندسازي روان شناختي (اسپريتزر، 1995) جمع آوري و با استفاده از روش الگويابي معادلات ساختاري ليزرل تحليل شدند. تحليل هاي الگويابي معادلات ساختاري برازندگي الگوي پيشنهادي را با داده ها حمايت كردند. نتايج حاكي از اثر مستقيم مثبت و معناداري فرهنگ سازماني بر يادگيري سازماني تاثير دارد و همچنين فرهنگ سازماني بر توانمندسازي روان شناختي اثر مستقيم و معناداري دارد.

This research is applied to consider the effects of the organizational culture (based on Cameron & Quinn model) on organizational learning & psychological empowerment. The research plan is correlation through structural equations modeling. Population of the research includes all of the employees of Social Security Organization, which 341 ones of them were selected by simple random sampling. The data was collected by the questionnaires of organizational learning's culture (Cameron & Quinn, 2006), organizational learning (Neefe, 2001), psychological empowerment (Espritzer, 1995) and analysized by Lizerel structural equations modeling. The analysis of structural equations modeling confirmed the propriety of the proposed model with the data. The results show that organizational culture has a positive direct and meaningful effect on organizational learning and also on psychological empowerment.