تاثير آموزش مبتني بر تئوري رفتار برنامه ريزي شده بر بي خطرسازي پسماندهاي عفوني در بين كاركنان سلامت شاغل در مراكز جامع سلامت

The effect of education based on the theory of planned behavior on the risk of infectious residues among health workers working in health centers

پسماندهاي بيمارستاني به دليل خواص خطرناك به مديريت خاص نياز دارند و دفع ناصحيح آن ها تهديدي جدي براي محيط زيست و سلامت عمومي محسوب مي شود. اين تحقيق با هدف تعيين تاثير آموزش مبتني بر تيوري رفتار برنامه ريزي شده بر بي خطرسازي پسماند هاي عفوني در بين كاركنان سلامت شاغل در مراكز جامع سلامت شهر تربت حيدريه انجام شد. روش ها: مطالعه حاضر از نوع نيمه تجربي بود كه 110 نفر از كاركنان بهداشتي شاغل درمراكز جامع سلامت شهر تربت حيدريه در آن شركت كردند. واحدها بطور تصادفي به دو گروه كنترل و مداخله تقسيم شدند. داده ها از طريق پرسشنامه محقق ساخته مبتني بر تيوري رفتار برنامه ريزي شده جمع آوري شد. سپس دوجلسه آموزشي توسط پژوهشگر برگزار گرديد و در پايان به هر كدام از شركت كنندگان يك پمفلت آموزشي در خصوص موضوع مورد بحث داده شد. شركت كنندگان 2 ماه پس از مداخله ارزيابي شدند. در نهايت داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 و آزمون تي زوج، تي مستقل، كاي اسكوير تحليل گرديد. نتايج ميانگين نمرات دو گروه از نظر سطح آگاهي، نگرش، عملكرد، قصد رفتاري، هنجارهاي ذهني و كنترل رفتاري درك شده قبل از مطالعه تفاوت معني داري نداشتند (0/05>P). پس از مداخله ميانگين نمرات تمام ابعاد پرسشنامه در گروه مداخله بطور معني داري افزايش يافت (0/05 P). نتيجه گيري آموزشي مبتني بر نظريه رفتار برنامه ريزي شده موجب ارتقاي سطح آگاهي و مهارت كاركنان سلامت جهت دفع صحيح پسماندهاي عفوني مي گردد.

Hospital waste requires special management due to the high level of hazardous properties. Regarding the fact that the incorrect disposal of medical waste is a serious threat to the environment and public health, health workers have a special role in this regard. The purpose of this study was to determine the effect of education based on the theory of planned behavior on the risk of infectious leukemia among health workers working in Torbat Heydariyeh health care centers. Methods This was a quasi-experimental study in which 110 health workers working in Torbat Heydariyeh health center participated. Subjects were randomly divided into two groups: control and intervention. Data were collected through a questionnaire. Then a training session (question and answer) was held for two hours by the researcher and at the end each participant was given an educational pamphlet on the topic. The variables were evaluated for 2 months after the intervention. Finally, data were analyzed using SPSS-22 software, paired t-test, independent t-test, and Chi-square. Results The mean scores of the two groups in terms of knowledge, attitude, performance, behavioral intention, mental norms and perceived behavioral control were not significantly different before the study. After training, the mean scores of all the above variables in the test group increased significantly (P <0.05) but the mean scores of the control group did not differ significantly (P> 0.05). Conclusion The organization of educational sessions based on the theory of planned behavior increases the level of knowledge and skills of health care workers for proper disposal of infectious wastes.