تغييرات اقليم: بستري نو در برنامه درسي آموزش عالي

نوبسترسازي در مطالعات برنامه درسي، يكي از مباحث جديدي است كه در ايران مطرح شده و تلاش مي‌كند علوم مختلف را در بستر مطالعات برنامه درسي بررسي نمايد. تغييرات اقليم دانشي است كه به تغيير آب‌وهوا و اثرات آن مي‌پردازد. هدف اين پژوهش، ارائۀ بستري جديد در برنامه درسي آموزش عالي با عنوان برنامه درسي تغييرات اقليم است و تلاش مي‌كند تا مفاهيم اقليم را وارد مطالعات برنامه درسي نمايد. اين پژوهش از نوع هدف كاربردي و از نوع ماهيت كيفي است. از لحاظ گردآوري داده‌ها، توصيفي تحليلي از نوع تحليل فكري بازتابي است. از ميان اسناد مورد بحث، اسناد قابل دسترس پژوهشگر در فاصلۀ زماني انجام پژوهش سال‌هاي 1397 لغايت 1399 مرتبط با ديدگاه برنشتاين مورد بررسي قرار گرفته است. نتيجۀ به‌دست‌آمده حاكي از آن است با الگو گيري از تئوري برنشتاين مي‌توان يك بستري جديد در برنامه درسي آموزش عالي با عنوان تغييرات اقليم ايجاد كرد تا دانشجويان هم با تغييرات اقليم آشنا شوند و هم كلاس‌هاي درسي محلي براي ايجاد تفكر والا درزمينۀ حفاظت از زندگي در روي كرۀ زمين تبديل گردد.