رابطه فرآيندهاي خود نظم بخشي با انتقال متقابل در روان درمانگران ايراني

The relationship between countertransference and self-regulation process in Iranian psychotherapists

پيشينه پژوهشي در روان درماني همواره بر اهميت خودآگاهي و مديريت انتقال متقابل و قابليت كاربرد آن در تمامي موقعيت‌هاي روان شناختي تاكيد كرده است. بر همين اساس هدف مقاله حاضر بررسي رابطه فرايندهاي خودنظم‌بخشي با انتقال متقابل است. در اين راستا، از روان‌درمانگران شهر تهران، 180 نفر كه به صورت نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند، مقياس هاي پژوهش را تكميل كردند. به منظور بررسي فرايندهاي خودنظم‌بخشي از مقياس‌هاي بهوشياري، خودشناسي انسجامي و فرم كوتاه خودمهارگري و براي بررسي انتقال متقابل از پرسشنامه انتقال متقابل استفاده شد. داده‌هاي به دست آمده با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون سلسله مراتبي تحليل شدند. نتايج نشان داد كه خودشناسي انسجامي و خودمهارگري رابطه منفي با انتقال متقابل دارند و خودشناسي انسجامي در ارتباط خودمهارگري با انتقال متقابل، نقش تعديل‌كننده ايفا مي-كند. نتايج پژوهش گسترش قابليت ها و ساز و كارهاي هشياري و مهار هشيارانه در فرآيند روان درماني را مورد تاكيد قرار مي دهند.

Abstract Psychotherapy literature has always emphasized on the significance of self-knowledge, managing countertransference, and its application in all psychological situations. The goal of this article is to investigate the relationship between self-regulation processes and countertransference. 180 psychotherapists that have worked in Tehran voluntarily participated in this research and they completed the questionnaires. In order to investigate self-regulation three scales were used; Mindful Attention Awareness Scale (MAAS), Integrative Self-Knowledge Scale (ISK), and Brief Self-Control Scale (BSC). Countertransference inventory (CI) was used to measure countertransference. Resulted data were analyzed using Pearson correlation and stepwise regression. Results revealed that integrative self-knowledge and self-control were negatively correlated with countertransference and self-knowledge moderates the relationship between self-control and countertransference. These results emphasize the importance of expanding conscious capacities and mindful control mechanisms in process of psychotherapy and other psychological interventions. Keywords: Countertransference, Self-regulation processes, Mindfulness, Integrative Self-Knowledge, Self-control