ارائه مدل تربيتي از تجربه زيسته مردان موفق: مطالعه كيفي مبتني بر نظريه داده بنياد

Presenting an educational model of the lived experience of successful men: Qualitative grounded theory study

هدف: هدف پژوهش حاضر ارائه مدل تربيتي از تجربه زيسته مردان موفق بود. روش: اين پژوهش با شيوه كيفي و با استفاده از روش نظريه داده بنياد انجام شد. با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند شركت‌كنندگان انتخاب شدند و تا رسيدن به اشباع نظري در نهايت 15 مرد موفق مورد مصاحبه نيمه ساختار يافته قرار گرفت و با استفاده از روش چارمز (2014) مورد تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: در گام اول مولفه هاي تربيتي مردان موفق در شش طبقه نظام ارزشي خانواده، انعطاف‌پذيري شناختي، كاركرد مطلوب، سبك فرزندپروري مقتدرانه، والدگري توانمند و مديريت مثبت روابط والد-فرزندي به عنوان محور اصلي استخراج شدند و در گام دوم چهار مولفه عوامل خانوادگي، فردي، اجتماعي و آموزشي به عنوان محورهاي اصلي ريشه تربيت مردان موفق شناسايي شدند. در گام سوم دو منبع مهم سابقه رشدي و سبك زندگي سازنده به عنوان سازوكارهاي زيربنايي رسيدن به موفقيت شناسايي شدند. نتيجه‌گيري: والدين براي فراهم كردن زمينه‌هاي تربيت موفق در فرزندان، لازم است به اصول و روش‌هاي مورد نظر در تربيت و مقتضيات آن توجه كرده و بر طبق آن‌ها به امر مهم تربيت فرزندان بپردازند.

Aim: The purpose of the present study was to provide a model of the lived experience of successful men. Metod: This research was conducted in a qualitative manner using the data theory method. Participants were selected using a purposive sampling method and until reaching theoretical saturation, finally, 15 successful men were interviewed semi-structured and analyzed using Charms (2014) method. Results: In the first step, the educational components of successful men in six categories of family value system, cognitive flexibility, optimal functioning, authoritative parenting style, powerful parenting, and positive management of parent-child relationships were extracted as the main axis and in the second step, four components of family and individual factors, Social and educational were identified as the main axes of the root of training successful men. In the third step, two important sources of growth history and constructive lifestyle were identified as the underlying mechanisms for success. Conclusion: In order to provide the grounds for successful upbringing in children, parents need to pay attention to the principles and methods in upbringing and its requirements, and according to them, to address the important issue of raising children.