تحليل تصوير ذهني دانشجويان كارشناسي ارشد مديريت ورزشي از ادامه تحصيل در مقطع دكتري(رويكردي مبتني بر تحليل لايه‌اي علّي)

تصوير ذهني دانشجويان از مفهوم ادامه تحصيل نمايانگر انتظارات و جهت‌گيري‌هايشان در آموزش عالي است. اين تحقيق با هدف تحليل لايه‌هاي تصوير ذهني دانشجويان كارشناسي ارشد مديريت ورزشي از ادامه تحصيل در مقطع دكتري انجام شد. با استفاده از روش كيفي و كاربرد استراتژي موردپژوهي داده‌هايي از طريق مصاحبه و گروه‌هاي كانوني جمع‌آوري شد. از طريق روش نمونه‌گيري هدفمند مشاركت‌كنندگان در اين تحقيق را 59 نفر از دانشجويان كارشناسي ارشد رشته مديريت ورزشي تشكيل مي‌دهند. به‌منظور تجزيه‌وتحليل داده‌ها از تحليل مضامين و تكنيك تحليل لايه‌اي علّي(CLA) استفاده شد. نتايج نشان داد كه دانشجويان كارشناسي ارشد مديريت ورزشي داراي سه دسته تصوير ذهني از مفهوم ادامه تحصيل در مقطع دكتري بوده كه متأثر از بن‌مايه‌هاي تصوير ذهني‌شان است. اين سه دسته تصوير ذهني شامل 1) ادامه تحصيل دهندگان ناچار،2) ادامه تحصيل دهندگان دلباخته علم، و 3) ادامه تحصيل دهندگان ريسك كننده هستند. به‌صورت كلي مي‌توان اين‌گونه نتيجه‌گيري كرد كه اين تصاوير ذهني دانشجويان رشته مديريت ورزشي از ادامه تحصيل در مقطع دكتري برآيند سياست‌هاي آموزشي و فعل‌وانفعالات موجود در زيست جهان‌هاي دانشجويان در محيط‌هاي علمي مديريت ورزشي است كه بدين‌صورت نمايان شده است. نتايج اين تحقيق مي‌تواند راهگشاي خوبي براي گسترش حوزه‌هاي مطالعاتي در مقاطع تحصيلات تكميلي و همچنين انطباق سياست‌هاي اشتغال و فناوري كشور با سياست‌هاي آموزشي مربوط به رشته مديريت ورزشي باشد.