سنتزپژوهي ويژگي‌هاي كتاب درسي دانشگاهي

هدف پژوهش حاضر، مطالعه نظام‌مند و ارائه فراتركيبي از پژوهش‌هاي محققان داخلي و خارجي در زمينه ويژگي‌هاي مطلوب كتاب‌هاي درسي دانشگاهي، با روش كيفي از نوع سنتزپژوهي است. جامعه مورد مطالعه آن، 60 پژوهش از ميان پژوهش‌هاي بيست سال اخير است كه به اشباع اطلاعاتي رسيدند. نتايج به‌دست‌آمده به‌صورت واحدهاي معنايي و كدگذاري صلاحيت‌هاست كه در مرحله نخست 150 كد ايجاد و با تحليل محتواي كيفي در 25 مقوله به‌منظور تحقق دو هدف پژوهش سازماندهي شدند: در مورد هدف نخست، مهم‌ترين مؤلفه‌هاي تدوين شناسايي و چهار درون‌مايه دقت علمي، ماهيت آموزشي، مخاطب محوري و دقت نگارشي از ميان آن‌ها به دست آمد و در مورد هدف دوم، مدلي طراحي گرديد كه براساس آن، مؤلفه شفافيت در بيان مطالب با سه درون‌مايه ماهيت آموزشي، دقت علمي و دقت نگارشي مشترك است. مؤلفه‌هاي همه‌جانبه‌نگري و ساختار علمي و منسجم با درون‌مايه‌هاي دقت علمي و ماهيت آموزشي و مقوله انتقال ارزش‌ها با درون‌مايه‌هاي ماهيت آموزشي و مخاطب‌محوري وجه اشتراك دارند.