نقد و ارزيابي كتاب انگليسي براي دانشجويان رشته‌هاي علوم پايه (زيست‌شناسي و زمين‌شناسي)

يكي از مهم‌ترين مواردي كه بايد در تهيه و تدوين منابع درسي به آن توجه داشت، نقد و ارزيابي كتاب‌هاي آموزشي است. از اين‌رو، هدف اصلي مقاله حاضر نقد و بررسي كتاب انگليسي براي دانشجويان علوم پايه (زيست‌شناسي و زمين‌شناسي)، نوشته محمودرضا عطايي، اميدرضا رجبي، مودت سعيدي، مليحه‌السادات موسوي و محسن نيلي احمد‌آبادي است كه در سال 1394 از سوي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت) منتشر شده است. براي رسيدن به اين هدف، مدل نقد محمودي و احمدي صفا (1393) به كار رفت كه به‌صورت اختصاصي براي نقد و ارزشيابي كتب انگليسي براي اهداف ويژه (ESP) ارائه شده است. موارد ضعف كتاب شامل استفاده كم از نمودار‌ها و جداول مرتبط، و در نظر نگرفتن فعاليت‌هاي شكل‌دهنده تفكر خلاق، و قوت آن شامل طراحي ظاهري، ارائه فعاليت‌هاي مطرح براي هر درس، محتواي مناسب، انسجام مطالب، و توجه به پرورش مهارت‌هاي زباني است. از آنجا كه شكل‌گيري تفكر خلاق يكي از مهم‌ترين و ضروري‌ترين مهارت‌هاي آموزشي براي دانشجويان در دنياي امروز است، ضرورت دارد مؤلفان كتاب حاضر به منظور تقويت اين بخش چاره‌اي اساسي بينديشند.