بررسي تأثير آموزش مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت در زنان ميانسال

مقدمه: ايجاد و توسعه رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت در زنان ميانسال تأثير بالقوه‌اي در پيشبرد سلامتي و كيفيت زندگي آنان دارد. از اين رو طراحي مداخلات آموزشي مناسب در اين گروه ضروري است. اين پژوهش با هدف تعيين تأثير آموزش مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت در زنان ميانسال انجام گرديد. روش بررسي: اين مطالعه توصيفي تحليلي به صورت مداخله‌اي در سال ۱۳۹۸ بر روي ۶۴ نفر از زنان ميانسال مراجعه كننده به دو مركز جامع خدمات سلامت در مشهد انجام شد. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه استاندارد رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت و پرسشنامۀ محقق ساخته مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بود كه قبل و بعد از آموزش در دو گروه مداخله و كنترل تكميل شد. از آزمون‌هاي آماري تي مستقل، تي زوجي و من ويتني يو استفاده گرديد. يافته‌ها: قبل از مداخله دو گروه كنترل و مداخله از نظر ميانگين نمره كلي رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت همسان بودند اما يك ماه پس از مداخله ميانگين نمره كلي رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت و ابعاد آن در گروه مداخله به طور معني‌داري بالاتر از گروه كنترل بود. بحث و نتيجه‌گيري: آموزش بر اساس الگوي اعتقاد بهداشتي مي‌تواند رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت را بهبود بخشد لذا ضرورت دارد در مراكز بهداشتي به مراقبين سلامت آموزش‌هاي لازم در مورد استفاده از الگوهاي تغيير رفتار داده شود.