كاربست سواد رسانه‌اي ديني در مواجهه با آسيب‌هاي فضاي مجازي به‌عنوان يك مسئلۀ مستحدثه

در اين پژوهش برآنيم كه به‌كمك روش مطالعات اسنادي و نظريات كارشناسان مرتبط و با استفاده از مصاديق و نمونه‌هاي آموزه‌هاي دينيِ و تطبيق آن با آسيب‌هاي موجود در فضاي رسانه‌هاي نوين به‌عنوان يكي از مصاديق مسائل مستحدثه، فتح بابي براي انجام دادن پژوهش‌هاي جامع‌تر و در نهايت ارائۀ مدل آموزش سواد رسانه‌اي ديني باشد. در اين پژوهش مشخص شد كه در زمينۀ هر سه نقش مخاطبان رسانه‌هاي جديد (توليد، مصرف و بازنشر پيام‌هاي رسانه‌اي) در آموزه‌هاي ديني ما (آيات قران كريم، احاديث و سيرۀ معصومين(ع)، احكام فقهي و تعليمات اخلاقي) مصاديق فراواني كه مخاطبان را در مواجهۀ صحيح با اين رسانه‌ها راهنمايي مي‌كند، وجود دارد كه با استفاده از ابزارهاي گوناگون رسانه‌اي مي‌توان از آنها براي ارتقاي سواد رسانه‌اي مخاطبان كمك گرفت. از جمله اصطلاحات قرآني، روايي، فقهي و اخلاقي كه در اين پژوهش بررسي مصداقي شده‌اند، مي‌توان به: افك، مرجفون، خراصون، اشاعۀ فحشا، امر به معروف و نهي از منكر، غفلت، ظن حرام، مسئول بودن گوش و چشم و دل و حرمت آبروي مؤمن اشاره كرد.