سرنوشت شغلي رشته مديريت خدمات بهداشتي و درماني از ديدگاه دانش‌آموختگان دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد

زمينه و هدف: شناسايي وضعيت فعلي اشتغال، اطلاعات مفيدي براي سياست‌گذاران و تصميم‌گيران نظام ‌آموزشي كشور به ‌منظور انجام برنامه‌ريزي در زمينه تعيين ظرفيت پذيرش دانشجو و شرايط استخدام و اشتغال فارغ‌التحصيلان رشته‌هاي مختلف فراهم مي‌كند. اين مطالعه با هدف بررسي سرنوشت شغلي رشته مديريت خدمات بهداشتي و درماني از ديدگاه دانش‌آموختگان انجام پذيرفته است. روش پژوهش: مطالعه توصيفيتحليلي حاضر از نوع مقطعي بوده و در نيمه دوم سال 1397 بر روي 108 نفر از دانش‌‌آموختگان رشته مديريت خدمات بهداشتي و درماني دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد انجام گرفت. مشاركت‌گنندگان از طريق سرشماري وارد تحقيق شدند و ابزار گردآوري داده‌ها نيز پرسشنامه استاندارد سرنوشت شغلي بود. تجزيه ‌و تحليل‌هاي آماري در محيط نرم‌افزار SPSS 16 با استفاده از آمار توصيفي (فراواني، ميانگين، انحراف معيار، درصد) و آمار تحليلي (آزمون‌هاي تي‌مستقل، آناليز واريانس و همبستگي پيرسون) انجام شد. يافته‌ها: ميانگين نمره سرنوشت شغلي در مطالعه حاضر 0/65 ± 3/04 بود كه از ميان ابعاد آن، بالاترين و پايين‌ترين ميانگين نمره به ترتيب مربوط به بعد‌هاي توانمندي‌هاي تخصصي و حرفه‌اي خود (0/65 ± 3/69) و ايجاد تمهيدات لازم براي اشتغال توسط دانشگاه (0/63 ± 2/59) بود. همچنين ارتباط آماري معني‌داري ميان بعد توانمندي‌هاي تخصصي و حرفه‌اي با متغير وضعيت تاهل (0/046 = p)، ابعاد ايجاد تمهيدات لازم براي اشتغال توسط دانشگاه (0/031 = p)، تناسب برنامه درسي و آموزش اساتيد با اشتغال (0/047 = p) و نقش فضاي دانشگاه و پرورش مهارت‌هاي كارآفريني (0/034 = p) با متغير سن و در نهايت بعد تناسب برنامه درسي و آموزش اساتيد با اشتغال با معدل فارغ‌التحصيلي دانش‌آموختگان (0/029 = p) مشاهده شد. نتيجه‌گيري: پيشنهاد مي‌شود زمينه اشتغال دانش‌آموختگان رشته مديريت خدمات بهداشتي و درماني در سطوح مختلف نظام‌ سلامت فراهم شود. اهداف آموزشي، محتواي برنامه درسي و دوره‌هاي كارآموزي و كارورزي رشته با بازنگري مجدد، مبتني بر نيازمندي‌هاي بازار كار كشور تغيير داده شوند و نهايتاً مراكز آموزشي نقش پررنگ‌تري در زمينه معرفي قابليت‌هاي دانش‌آموختگان خود به بازار كار حوزه سلامت ايفا كنند.