طراحي مقياس انعطاف پذيري رواني دختران نوجوان و بررسي ويژگيهاي روانسنجي آن

Designing a scale for the psychological flexibility of adolescent girls and examining its psychometric characteristics

امروزه متغير انعطاف پذيري درمعرض توجه ويژه در حيطه بهداشت رواني است و هر روز بر تعداد پژوهش هاي مرتبط با آن افزوده ميشود. هدف از پژوهش حاضر، ساخت و بررسي ويژگي هاي روان سنجي و ساختار عاملي مقياس انعطاف پذيري رواني نوجوانان دختر بود. از ميان كليه دانش آموزان دختر 14-15 ساله ي شهر اصفهان كه در دبيرستان مقطع اول مشغول به تحصيل بودند، 460 دانش‌آموز با روش نمونه‌گيري خوشه اي چندمرحله‌اي از بين 6 مدرسه در دو پايه تحصيلي هشتم و نهم (با تاكيد بر پايه نهم) انتخاب شدند و علاوه بر ابزار مورد پژوهش، به پرسشنامه پذيرش و عمل (AAQ-II) و پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ) پاسخ دادند. در تحليل عاملي، سه عامل عمل متعهدانه، عدم كمال گرايي و گشودگي به تجربه در شكل گيري متغير انعطاف پذيري رواني موثر بودند. يافته هاي به دست آمده نشان داد كه مقياس حاضر، ابزاري است كه پايايي (ثبات، همساني دروني) و روايي مناسب براي سنجش انعطاف پذيري روان شناختي را داراست. نتايج تحليل عامل اكتشافي و تأييدي اين پژوهش شاهدي بر روايي سازه مناسب اين مقياس مي باشد.

Nowadays, flexibility is the subject of special attention in the field of mental health and the scope of related research is increasing every day. The purpose of the present study was to construct and investigate the psychometric properties and factor structure of the adolescents' psychological flexibility scale. Four-hundred-sixty students were selected from six schools from the eighth and ninth grades (with emphasis on the ninth grade) by the multistage sampling method from six schools in Isfahan city. The instruments were Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-II) and General Health Questionnaire (GHQ). In factor analysis, the three factors of commitment, lack of perfectionism, and openness to experience were effective in forming themental flexibility variable. The obtained results showed that the present scale is a tool that has appropriate reliability (stability, internal consistency) and validity for measuring psychological flexibility. The results of exploratory and confirmatory factor analyses in this study confirmed the appropriate construct validity of this scale.