الگوي مديريت راهبردي اجراي خط مشي هاي سازمان هاي فرهنگي

بر اين باوريم كه سرعت تحولات و پيچيدگي شرايط اجتماعي و فرهنگي جوامع، ضرورت خط مشي گذاري در سطح عمومي و سازمان ها را بيش از گذشته آشكار مي سازد، در اين ميان توجه و اجراي فرايند خط مشي ها بسيار تعيين كننده است. تحقيقات نشان مي دهد علي رغم تدوين خط مشي هاي مناسب، به دلايل عديده، از جمله اجراي ناقص و يا نامناسب خط مشي ها نتايج به دست آمده مطلوب نيست و خط مشي ها و تصميمات مهم به ناكامي و شكست منجر مي شود به گونه اي كه اين نابساماني در برنامه هاي فرهنگي- كه از پيچيدگي مضاعفي برخوردار است- بيش از ديگر حوزه هاي برنامه ريزي به چشم مي خورد. پژوهش حاضر به شيوه كيفي الگوي مديريت راهبردي اجراي خط مشي گذاري كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان را با بهره گيري از استراتژي داده بنياد مورد تبيين و بررسي قرار مي دهد. گرد آوري داده ها طي مصاحبه عميق با 23 نفر از خبرگان فرهنگي شامل: مديران، كارشناسان، مربيان و اساتيد دانشگاه ها در رشته هاي متفاوت و مرتبط با موضوع در سطوح مختلف مديريتي و ستادي انجام شده است. تحليل داده ها در سه مرحله: «كد گذاري باز»، «كد گذاري محوري» و «كد گذاري انتخابي» انجام پذيرفته است و نشان مي دهد كه بايسته هاي راهبردي خط مشي گذاري كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان به عنوان راهبرد اصلي و اثر بخشي توليدات و خدمات فرهنگي به عنوان مقوله محوري در مدل تحقيق است، برآيند اين تحقيق علاوه بر رسيدن به مدل اجراي خط مشي هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، مدل اجراي خط مشي سازمان هاي فرهنگي را نيز مورد بررسي قرار مي دهد.