شماره ركورد :
1205513
عنوان مقاله :
فراتركيب مقاله هاي فارسي زبان علمي-پژوهشي با موضوع پياده مروري بر سال هاي 1397-1380
پديد آورندگان :
معيني ، مهدي - - , ابراهيم پور ، بهاره - -
از صفحه :
101
تا صفحه :
116
كليدواژه :
پياده , پياده مداري , پياده راه , فراتركيب , مقاله هاي فارسي زبان
چكيده فارسي :
به دنبال انقلاب صنعتي، رشد روزافزون شهرنشيني و گسترش شهرها، پياده روي، اين عادت قديمي، كم كم جاي خود را به استفاده بيش از پيش به اتومبيل داد و امكان تردد پيادگان را در بسياري از شهرها كم رنگ تر از قرن پيش كرد. درنتيجه اين تغييرات، پرداختن به موضوع پياده در دستور كار بسياري از شهرها قرار گرفت و با اهميت يافتن موضوع، پژوهش هاي بسياري در جهان و در چند دهه اخير در ايران صورت پذيرفت. مقاله حاضر با هدف تحليل و تفسير آنچه تاكنون در ايران در قالب مقاله پژوهشي منتشر شده و نيز براي پيشگيري از تكرار در زمينه پژوهش هاي پياده به بررسي كمي و كيفي مطالعات انجام شده در اين زمينه، پرداخته است. رويكرد پژوهش به صورت كيفي و راهبرد اصلي آن مطالعه اي و موردكاوي است. از روش فراتركيب و كدگذاري نيز براي بررسي تحليلي_تفسيري مطالعات پيشين استفاده شده است. در اين پژوهش، 80 مقاله علمي_پژوهشي مرتبط با موضوع پياده در بازه زماني 1397-1380 بررسي شده كه با مطالعه ساختار و محتواي مقاله هاي علمي_پژوهشي فارسي زبان، به ترسيم چشم انداز كنوني پژوهش هاي با موضوع پياده، دست يافته است. نتايج بيانگر حجم زياد و روزافزون پژوهش هاي پياده در دو دهه اخير، با محوريت پياده مداري و  پياده راه است. تكرار در انتخاب نمونه موردي، تعدد و اختلاط گستره واژگان كاربردي، تكرار محتوايي پژوهش هاي پياده و توجه اندك به گروه هاي مخاطب ويژه شامل كودكان، سالمندان، كم توانان و ناتوانان جسمي از جمله اصلي ترين مسائل و مشكلات مرتبط با مقوله پياده در طيف مقاله هاي علمي_پژوهشي است. از جمله مقوله هاي تركيب شده پرتكرار با موضوع پياده مي توان به مقوله هاي فعاليتي_رفتاري، ديد و منظر، مباحث اجتماعي، كيفيت هاي محيطي شامل سلامت، ايمني و امنيت اشاره نمود. همچنين بررسي ها نشان مي دهد، بيشترين تعداد مطالعات در مقياس خرد(پياده رو_خيابان) صورت گرفته و اشاره‌اي به ديگر انواع فضاها و مقياس ها صورت نگرفته است.
عنوان نشريه :
مطالعات شهري - دانشگاه كردستان
عنوان نشريه :
مطالعات شهري - دانشگاه كردستان
لينک به اين مدرک :
بازگشت