ارزيابي بلوغ هوشمندسازي حوزه پژوهش دانشگاه علوم انتظامي امين

زمينه و هدف: مديران حوزه پژوهش، نيازمند توانمندي در تصميم‌گيري سريع دقيق و هوشمندانه براي حفظ بقا دانشگاه در رقابت با ساير دانشگاه‌ها هستند. ارزيابي جايگاه هوشمندي حوزه پژوهش به دانشگاه كمك مي‌كند تا بر اساس نتايج به دست آمده، خود را براي اجراي موفق هوشمندسازي دانشگاه، آماده و سپس به سرمايه‌گذاري در چنين فعاليت خطير و مهمي اقدام كند. اين پژوهش به دنبال ارزيابي بلوغ هوشمندسازي حوزه پژوهش دانشگاه علوم انتظامي بوده است. روش پژوهش: رويكرد اين پژوهش به‌صورت تركيبي كيفي و كمي بوده و از نظر هدف كاربردي و همچنين از نظر نوع روش، توصيفي-تحليلي است. جامعه آماري عبارت است از خبرگان فناوري اطلاعات و پژوهش مراكز پژوهشي ساير دانشگاه‌ها و ناجا. اين پژوهش در سه مرحله انجام شده است: 1-استخراج مؤلفه‌هاي سنجش هوشمندي، از طريق روش گروه اسمي و اعتبار سنجي با روش دلفي، 2-انتخاب بهترين مدل پايه ارزيابي بلوغ از طريق مرور ادبيات نظام‌مند و در بخش كمي از طريق دو روش آزمون «خي دو» و روش «مجموع وزين» با استفاده از ابزار پرسشنامه و نرم‌افزارهاي SPSS و Expert choice و 3 – ارزيابي بلوغ هوشمندي حوزه پژوهش، از طريق ابزار پرسشنامه. يافته‌ها: حوزه پژوهش دانشگاه، 57.14 درصد از سطح دوم بلوغ، 55.55 درصد از سطح سوم بلوغ، 90.32 درصد از سطح چهارم بلوغ و 58.33 درصد از سطح پنجم بلوغ هوشمندي را پوشش داده است. نتيجه‌گيري: براي افزايش بهره‌وري، لازم است فعاليت‌هاي سازمان در يك مسير هدفمند قرار گيرد. بيشترين خلأ احصاء شده مربوط به شاخص‌هاي سطح سوم بلوغ و در سطح چهارم بلوغ در شرايط مطلوب بوده است. داشبورد ارائه شده در اين پژوهش به مديران و تصميم گيران سازمان‌ها ديد روشني از وضعيت فعلي سازمان و نگاه به آينده و وضعيت بهبود مي‌دهد.