اصول و روش‌هاي تربيتي كمال‌جويانه در قرآن با تأكيد بر سوره‌ لقمان

تعيين و اجراي اصول و روش‌هاي تربيتي متأثر از جهان‌بيني و ايدئولوژي حاكم بر نظام تربيتي است. قرآن كريم با ترسيم حيات طيبه و نشان دادن راه وصول به آن، از اصول و روش‌هاي گوناگوني به‌منظور ايجاد انگيزه براي وصول به هدف بهره برده است. پژوهش حاضر با هدف برشماري اين مؤلفه‌ها از قرآن كريم، بر سوره‌ لقمان تأكيد دارد. بدين منظور نخست تفاسير و ترجمه‌هاي موجود و معتبر اين سوره مورد مداقه قرار گرفته است. سپس به بررسي مفاهيمي همچون «مباني»، «اصول» و «روش‌هاي تربيتي» پرداخته و ارتباط بين آنها روشن شده است. در ادامه با توجه به ارتباط منطقي بين اين عناصر، به استنباط گزاره‌هاي انشايي راهنماي عمل و روش‌هاي تربيتي كمال‌جويانه متناظر با آنها پرداخته شده است. و در نهايت، مقاله با روش تحليل مفهومي و قياس عملي و با استفاده از الگوي بازسازي شده فرانكنا، به بررسي پنج اصل و هفت روش تربيتي سامان مي‌يابد كه عبارت‌اند از: آموزش تفكر منطقي و تعليم حمكت «مبتني بر اصل تبيين عقلاني»، ميانه‌روي در گفتار و كردار «مبتني بر اصل اعتدال»، تبشير و انذار «مبتني بر اصل بشارت»، امر به معروف و نهي از منكر و موعظه «مبتني بر اصل تذكر»، مشاهده‌ طبيعت و تفكر در آن «مبتني بر اصل شناخت شريعت با طبيعت».