آموزش كارگاهي انتخاب رنگ دندان در جهت آموزش مبتني بر صلاحيت و مبتني بر نياز فراگيران

زمينه و اهداف:تربيت دندانپزشك مبتني بر صلاحيت حرفه‌اي نقش مهمي در ارائه خدمات سلامت مورد نياز جامعه ايفا مي‌كند. يكي از مهم‌ترين مراحل در دندان‌پزشكي انتخاب رنگ و تطابق رنگ دندان با ترميم مي‌باشد. آموزش انتخاب رنگ در برنامه‌ي آموزشي دانشكده‌هاي دندان‌پزشكي ايران به‌صورت آموزش ضمني در پاره‌اي از دروس مرتبط مانند ترميمي و پروتز به دانشجويان ارائه مي‌شود و واحد عملي مجزايي براي يادگيري و تمرين بيشتر دانشجويان وجود ندارد. هدف اين مطالعه‌ بررسي نقش آموزش كارگاهي در كيفيت انتخاب رنگ دندان توسط دانشجويان سال آخر دانشكده‌ي دندانپزشكي تبريز در سال تحصيلي 98 -99 مي‌باشد. مواد و رو­ش ­ها:در يك مطالعه نيمه تجربي؛ دانشجويان سال آخر دانشكده‌ي دندان‌پزشكي تبريز وارد مطالعه شدند. دانشجويان به دو گروه آزمايش و شاهد به‌صورت تصادفي تقسيم شدند. در گروه آزمايش، پس از انتخاب رنگ اوليه، از طريق استراتژي آموزشي كارگاهي، انتخاب رنگ توسط سيستم Vitapan در دندان ثناياي راست ماگزيلا 3 بيمار ساده، متوسط و پيچيده به روش آموزش كارگاهي آموزش داده شد و يك هفته پس از آموزش ميزان انتخاب صحيح رنگ توسط اين دانشجويان بررسي گرديد. در گروه شاهد نيز انتخاب رنگ توسط دانشجويان دقيقاً در شرايط مشابه گروه مورد كه آموزش روتين بخش ديده بودند، انجام شد. داده‌هاي به‌دست‌آمده از مطالعه با استفاده از روش‌هاي آماري توصيفي (فراواني- درصد) و آزمون Fisher’s Exact و به‌وسيله نرم‌افزار آماري SPSS.16مورد بررسي و تجزيه‌وتحليل آماري قرار گرفت. يافته‌ها:در هر سه گروه بيمار ساده، متوسط و پيچيده كيفيت انتخاب رنگ در گروه مداخله بهتر شده بود كه از لحاظ دندانپزشكي اين تفاوت اهميت داشت؛ هر چند كه از لحاظ آماري در هر سه گروه بيمار، بين دو گروه مداخله و شاهد تفاوت معناداري مشاهده نگرديد. هم‌چنين تأثير آموزش در انتخاب رنگ پيچيده چشمگيرتر بود. نتيجه‌گيري: نتايج مطالعه‌ي حاضر نشان داد كه آموزش كارگاهي تأثير مثبتي بر كيفيت انتخاب رنگ دانشجويان داندانپزشكي داشته است. از آنجا كه رشته دندانپزشكي يك رشته مبتني بر رويه است و تمام پروسيجرها در كوريكولوم آموزشي ديده نشده است، استاد دندانپزشكي مي‌تواند مبتني بر نياز فراگير برخي از رويه‌ها را انتخاب كند و در يك روز كارگاهي آموزش دهد. از طرفي آموزش كارگاهي مي‌تواند استراتژي آموزشي مناسب و مبتني بر يادگيري بزرگسالان مي‌باشد كه فراگيران برحسب نياز شغلي خود رغبت بسياري براي يادگيري نشان مي‌دهند.