بررسي كيفيت آموزش اساتيد عضو هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان زنجان از ديدگاه دانشجويان

پژوهش حاضر با هدف بررسي كيفيت آموزشي اعضاي هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان زنجان از ديدگاه دانشجويان در سال تحصيلي 99-1398 انجام شد. مطالعه حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ گردآوري داده ها توصيفيبررسي موردي است. در پژوهش حاضر، جامعه آماري شامل كليه اعضاي هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان زنجان در پرديس هاي شهيد بهشتي و الزهرا به تعداد 15 نفر بودند كه به علت محدود بودن اساتيد، تمامي آنها به روش سرشماري مورد بررسي قرار گرفتند. همچنين، جهت بررسي كيفيت تدريس استادان توسط دانشجويان، از ميان 929 نفر دانشجو، 129 نفر با فرمول كوكران و روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. از سه پرسشنامه محقق ساخته جهت گردآوري داده ها استفاده شد. همچنين، داده ها با استفاده از آزمون تي تك نمونه اي و نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته هاي به دست آمده نشان داد كه از نظر دانشجويان توانايي علمي اساتيد و روش هاي تدريس آنها كمتر از حد متوسط بوده و قانون مداري اساتيد نيز در سطح خوب قرار ندارد. با توجه به اين يافته ها، طراحي برنامه هاي اصلاحي در گـروه هـاي آموزشي از قبيل برگزاري دوره هـاي بـازآموزي مي تواند زمينه تقويت علمي اساتيد و آشنايي آنها با روش هاي نوين آموزشي را فراهم سازد.