بررسي الگوي علي روابط بين اخلاق حرفه اي، سرمايه روانشناختي و سرمايه فكري با عملكرد شغلي با ميانجي گري تسهيم دانش در بين اعضاي هيئت علمي

پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير سرمايه روانشناختي، سرمايه فكري و اخلاق حرفه اي بر عملكرد شغلي با ميانجيگري تسهيم دانش در بين اساتيد دانشگاه لرستان انجام شد. پژوهش از نوع كاربردي و روش آن توصيفي و طرح پژوهش همبستگي از نوع مدليابي معادلات ساختاري بود. جامعه آماري را كليه اساتيد دانشگاه لرستان با تعداد279 نفر تشكيل داد. حجم نمونه 201 نفر بودكه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي نسبي متناسب با حجم جامعه انتخاب شد. براي جمع آوري داده‌ها از پرسشنامه‌هاي عملكرد شغلي گراوند وزندي، اخلاق حرفه‌اي هيود، سرمايه فكري بونتيس، سرمايه روانشناختي لوتانز و تسهيم دانش ديكسون استفاده شد. ضرايب آلفاي0.98، 0.96، 0.88، 0.78، 0.83 به ترتيب براي پرسشنامه‌هاي سرمايه فكري، اخلاق حرفه‌اي، تسهيم دانش و عملكرد شغلي، نشانگر پايايي مطلوب ابزار اندازه‌گيري مي‌باشد. روايي پرسشنامه‌هاي به كار رفته با استفاده از تحليل عاملي مورد تأييد قرار گرفت. تجزيه و تحليل فرضيات تحقيق به روش مدل معادلات ساختاري انجام شد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه سرمايه روانشناختي، سرمايه فكري و اخلاق حرفه‌اي با ميانجي‌گيري تسهيم دانش بر عملكرد شغلي تأثير معني داري دارد. بنابراين لازم است مديران دانشگاه لرستان با برنامه‌ريزي در جهت ارتقاي سرمايه روانشناختي، سرمايه فكري و اخلاق حرفه‌اي اعضاي هيئت علمي، شرايط بهبود تسهيم دانش و به تبع آن بهبود عملكرد شغلي اساتيد دانشگاه را فراهم آورند.