استفاده از رويكرد تحليل پوششي داده‌ها براي ارزيابي كارايي آموزش در دانشكده‌هاي دانشگاه خليج فارس بوشهر: مطالعه موردي

ارزيابي كارايي دانشگاه‌ها، بررسي علل كارايي و ناكارايي آنها براي اصلاح واحدهاي ناكارا اهميت زيادي دارد. در اين تحقيق براي ارزيابي كارايي دانشكده‌هاي دانشگاه خليج فارس بوشهر، از رويكرد تحليل پوششي داده‌ها و مدل برنامه‌ريزي آرماني استفاده مي‌شود. اين روش يكي از فنون ناپارامتريك تحقيق در عمليات است و با نگاهي جامع و يكپارچه و با در نظر داشتن تمامي عوامل مؤثر بر عملكرد واحدها، امكان تشخيص واحدهاي ناكارا را فراهم مي‌كند. به‌طوركلي ارزيابي دانشگاه‌ها و تشخيص واحدهاي ناكارا، به‌علت پيچيدگي و گستردگي ورودي‌ها و خروجي‌ها به كمك روش‌هاي كلاسيك دشوار است لذا بهره‌گيري از رويكرد تحليل پوششي داده‌ها، مي‌تواند دست‌يابي به اين مهم را آسان كند. در اينجا، يك مطالعه موردي براي ارزيابي كارايي نسبي دانشكده‌هاي فني مهندسي، علوم انساني و مديريت و اقتصاد در سال تحصيلي 99-98 از دانشگاه خليج فارس بوشهر انجام شده است. ابتدا با بررسي پيشينه تحقيقات مشابه، ورودي‌ها و خروجي‌هاي مرتبط با عملكرد دانشكده‌ها شناسايي شد. سپس با جمع‌آوري داده‌هاي مربوط از بانك اطلاعاتي دانشگاه خليج فارس، زمينه مدل‌سازي رياضي مبتني بر رويكرد تحليل پوششي داده‌ها با كمك نرم افزار لينگو، مهيا گرديد. نتايج حاكي از سطوح كارايي متفاوت و برتري دانشكده اقتصاد و مديريت نسبت به ساير دانشكده‌ها است.