ارتقاي سطح ادراك عمومي معماري با استفاده از آموزش معماري به نوجوانان (مطالعۀ موردي: يك تجربۀ آموزشي كوتاه‌مدت در دبيرستان‌هاي دامغان)

اين نوشتار به آموزش معماري به عموم به‌عنوان يكي از مصاديق مهم در ارتقاي دانش مردم پرداخته است. نگاه به ادراك عادي مردم براي معماران، در نوع خودش امري نوظهور است. به اين منظور، ابتدا با مرور ادبيات آموزش معماري به مردم عادي و به‌ويژه نوجوانان، و با كمك گرفتن از تجربيات آموزشي مدرسان معماري در سطح دبيرستاني و دانشگاهي، كتابچۀ كمك‌آموزشي در زمينۀ معرفي شاخصه‌هاي معماري خوب تهيه شد و پس از آموزش و تدريس محتوا، ميزان ادراك و دانش نوجوانان در زمينۀ معماري نسبت به اطلاعات آن‌ها قبل از تدريس محتوا در شش دبيرستان پسرانه و دخترانۀ شهر دامغان به‌عنوان گروه آزمون، مورد سنجش قرار گرفت و به‌عنوان گروهِ گواه براي اين پيمايش از داده‌هاي يك تحقيق قبلي در همين زمينه استفاده شد. نتايج اين پيمايش حاكي از اثربخشي چنين آموزشي در ارتقاي پيوند معماري و مردم در حيطۀ عملكردي است و نقش محتواي آموزشي را در تغيير ديدگاه‌ها، تعميق نگرش دربارۀ معماري خوب و انتقال ارزش‌هاي فرهنگي و هويت معماري نشان مي‌دهد. تأييد سودمندي آموزش عمومي در اين نوشتار، مقدمه‌اي است براي تدوين يا ويرايش كتب درسي دورۀ متوسطه كه راه را براي پژوهش‌هاي بيشتر در حيطۀ ادراك نوجوانان از معماري هموار مي‌‌كند.