ارزيابي تاثير فرم پنجره در كيفيت نور فضاهاي آموزشي در اقليم BWk

فرم پنجره عاملي تعيين كننده در انتقال نورروزبه فضاهاي داخلي كلاس هاي آموزشي است. مطالعات گذشته نشان مي دهد كه نور روزبر سلامت جسمي و آرامش رواني دانش آموزان تاثيرگذار است و همچنين بهترين فرم پنجره، مستطيل شكل افقي است و در جبهه جنوبي جهت جلوگيري از خيرگي و فراهم آوردن شرايط آسايش به استفاده از سايبان تاكيد شده است. در استانداردهاي طراحي تاكيد شده كه استفاده از نور روز ضروري است و افزايش ميزان درخشندگي سطح ميز مطالعه مي تواند باعث پديده خيرگي شود. هدف اصلي پژوهش تبيين چارچوب اجرايي معماري سرآمد و معماري نوردوست با ارزيابي تاثير فرم پنجره در كيفيت جذب نور فضاهاي آموزشي در اقليم BWk .بر اساس روش شناسي پژوهش، «ابعاد» و «فرم پنجره» متغيير مستقل، شاخص هاي «روشنايي» و «خيرگي» متغيير وابسته و ارتفاع كف «پنجره از كف زمين» و «مصالح» متغيير كنترل مي باشد. پژوهش حاضر، كاربردي و روش تحقيق توصيفي – تحليلي مي باشد. براي نمونه آزمون، يك كلاس درس با پنجره هايي رو به جنوب در شهر سمنان با پلاگين هاي هاني بي، هاني بي پلاس و ليدي باگ مورد مطالعه قرار مي گيرند. در مرحله بعد دانشجويان و اساتيد با استفاده از پرسشنامه، نظر خود را درباره كيفيت نور روز بيان  مي كنند. يافته هاي به دست آمده از مقايسه آناليزهاي نرم افزاري، نشان مي دهد كه در برخي مدل ها در ساعت 11صبح، ميز مطالعه در بازه طيف آزار دهنده قرار مي گيرند. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه پنجره هايي با ارتفاع 180سانتي متر در فرم هاي مختلف از نظر خيرگي، شرايط نا محسوس را دارد و نشان مي دهد تغيير در چيدمان صندلي و تابلو مي تواند مانند فرم پنجره ها موثر باشد. نتايج همچنين تاكيد دارند كه الگوي پشنهادي توسط سازمان توسعه و تجهيز مدارس ايران، از نظر بصري در اقليم BWk كارآيي كافي ندارد.