اكتشاف الگوي پيش بيني پذيري اخلاق مديران سازمان با رويكرد نظريه داده بنياد

پژوهش حاضر با هدف تعيين الگوي پيش بيني پذيري اخلاق مديران ستادي با رويكرد اخلاق حرفه اي در سازمان آموزش‌ و پرورش استان خوزستان پرداخته است. روش تحقيق از منظر هدف، توسعه اي و كاربردي؛ از نظر داده، كيفي و از نظر ماهيت و روش داده بنياد است. در گام نخست پژوهش با مطالعه كتابخانه اي و انجام مصاحبه هاي نيمه ساختار يافته با همراهي پانزده نفر از خبرگان حوزه آموزش و پرورش و اعضاء هيات علمي مرتبط در استان خوزستان كه به صورت هدفمند نمونه گيري و اجرا شد. جهت تحليل داده هاي كيفي از نظريه داده بنياد بر اساس رويكرد گليزري و طي سه مرحله كدگذاري باز، محوري و انتخابي استفاده شده است و جهت تعيين روايي از معيار مقبوليت و لينكلن و گوبا و جهت تعيين پايايي از روش حسابرسي فرآيند و توافق دروني استفاده شد. در مراحل كدگزاري، مقوله هاي اصلي و فرعي شناسايي و به يكديگر مرتبط شدند كه عبارت اند از؛ بعد عوامل زمينه اي (آموزش، شناسايي محورهاي كليدي)؛ بعد عوامل ساختاري (استراتژيك و خط مش گذاري)؛ بعد عوامل محتوايي (تدوين منشور، فرهنگ‌سازماني، جوسازماني) و بعد فرآيندي (بررسي وضعيت گذشته، حال و آينده، شناسايي ابزار و روش هاي شناخت آينده، فضاي مسئله آينده پژوهي، ترسيم آينده بديل) و با محوريت شناسايي عدم قطعيت هاي سازماني بود، كه در نهايت نيز كدگزاري تشريح شد و مدل نهايي نيز شكل گرفت. بر اين اساس توسعه اخلاق حرفه اي، نيازمند فراهم نمودن ساختار و فرآيند نظام‌مند باقابليت اجرايي بوده است كه مي‌توان آن را به‌عنوان زيربناي مناسب در اختيار مديران قرار داد.