تاثير مصاحبه انگيزشي به شيوه اينترنتي بر خودكارآمدي نوجوانان داراي رفتار خودزني و ادراك آن‌ها از جو رواني عاطفي خانواده

زمينه و هدف: خودزني در نوجوانان به رفتارهاي خود آسيب‌رسان عمدي اشاره دارد كه فاقد هرگونه انگيزه يا قصد دروني از پيش تعيين شده است و هزينههاي جاني و مالي بسياري در حوزه سلامت براي جوامع بشري به همراه دارد. لذا هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير مصاحبه انگيزشي به شيوه اينترنتي بر خودكارآمدي و جو رواني عاطفي خانواده، در نوجوانان با رفتارهاي خودزني در زمان شيوع اپيدمي كرونا بود. روش: روش پژوهش نيمه آزمايشي با طرح پيش‌آزمون پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه نوجوانان با رفتارهاي خودزني مراجعه كننده به مراكز مشاوره شهرستان كاشمر در سال 1399 بودند كه تعداد 40 نفر به روش نمونه گيري دردسترس انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. هر دو گروه به پرسشنامه خودكارآمدي، جو رواني عاطفي خانواده، پاسخ دادند (پيش‌آزمون). سپس گروه آزمايش تحت 8 جلسه مصاحبه انگيزشي ميلر به شيوه اينترنتي قرار گرفت. در پايان مجدداً هر دو گروه به ابزارهاي تحقيق پاسخ دادند (پس‌آزمون). اطلاعات جمع آوري شده با نرم افزار spss22 و آمار استنباطي تحليل كواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج مقايسه پس‌آزمون كارآمدي، جو رواني عاطفي خانواده در دو گروه نوجوانان با رفتارهاي خودزني، با كنترل كردن اثر پيش‌آزمون، حاكي از اين است كه پس از شركت در جلسات درماني، نمرات كارامدي و جو رواني عاطفي خانواده آزمودنيها، نسبت به گروه كنترل، تغيير معناداري داشته است. نتيجه‌گيري: مصاحبه انگيزشي به شيوه اينترنتي بر جو رواني عاطفي خانواده و خودكارآمدي در نوجوانان با رفتارهاي خودزني مؤثر است